A. | 神經調節(jié)和體液調節(jié) | B. | 體液調節(jié) | ||
C. | 激素調節(jié) | D. | 神經調節(jié) |
分析 通過神經系統(tǒng)對人體生命活動的調節(jié)叫神經調節(jié),其基本方式是反射;激素是由內分泌腺分泌的對人體有特殊作用的化學物質激素對人體生理活動的調節(jié),是通過血液的運輸而起作用的,屬于體液調節(jié).
解答 解:在馬拉松比賽過程中,跑步時參與的中樞有腦干、小腦、脊髓、大腦皮層等,同時體中代謝增強,體中的甲狀腺激素、胰高血糖素等分泌增多,所以調節(jié)方式是神經調節(jié)和體液調節(jié).
故選:A.
點評 本題考查生命活動的調節(jié)方式,要求學生理解神經調節(jié)和體液調節(jié)的內容,明確各項生命活動是神經調節(jié)和體液調節(jié)共同作用的結果.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 | |
烏魚 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鰍 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
太陽能 | 光合效應 | 能量傳遞效應 | 水蚤 | 河蚌 |
1010 | 1% | 10% | 106 | 106 |
A. | 烏魚可做藥用原料體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的潛在價值 | |
B. | 整個生長季節(jié),烏魚能從魚塘獲取的能量是8.1×105kJ | |
C. | 根據表1分析,水蚤和泥鰍的關系是捕食 | |
D. | 池塘中水蚤和泥鰍兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸 | |
B. | ①過程發(fā)生在線粒體基質中,②過程發(fā)生在葉綠體基質中 | |
C. | ①、④過程可以產生[H],②過程需要消耗[H] | |
D. | ①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產生氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞 | B. | 吞噬細胞 | C. | 肌細胞 | D. | 神經細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
元素或基團 | C | H | O | N | -NH2 | -COOH |
多肽M | 201 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
多肽N | 182 | 294 | 55 | 54 | 6 | 1 |
選項 | A | B | C | D |
多肽M | 53 | 59 | 58 | 51 |
多肽N | 54 | 54 | 53 | 49 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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