①②③④⑤是有關顯微鏡操作的幾個步驟．如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要使圖1轉換成圖2，所列 ABCD 四種操作順序中，正確的應是（　�。� 
①轉動粗準焦螺旋  
②轉動細準焦螺旋
③調節(jié)光圈   
④轉動轉換器  
⑤移動玻片．
A、⑤一 ④一 ②一 ①
B、④一 ③一 ①一 ②
C、⑤一 ④一 ③一 ②
D、④一 ⑤一 ①一 ②
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：高倍顯微鏡的使用方法：1．選好目標：一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調到中心，同時把物象調節(jié)到最清晰的程度，才能進行高倍顯微鏡的觀察．2．轉動轉換器，調換上高倍鏡頭，轉換高倍鏡時轉動速度要慢，并從側面進行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調好，應重新操作．3調節(jié)焦距：轉換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細準焦螺旋逆時針移動約0.5-1圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗調節(jié)器）．
解答： 解：從圖1轉為圖2是由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察．由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→先轉動粗準焦螺旋找到物象→再轉動細準焦螺旋使物象更加清晰．
所以①-⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉為右圖，正確的操作步驟⑤→④→③→②，切記使用高倍鏡時，不能轉動粗準焦螺旋．
故選：C．
點評：本題屬于簡單題，屬于考綱中應用層次的考查，著重考查考生顯微鏡操作的能力，考生關鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知放線菌素D是RNA合成抑制劑．右圖是根據(jù)海膽受精卵在有放線菌素D和無放線菌素D存在情況下培養(yǎng)時，對14C標記的纈氨酸參與蛋白質合成的實驗結果繪制的曲線圖．請據(jù)圖回答有關問題：從受精10小時后，蛋白質合成所依賴的模板分子的來源是：（　�。�
A、未受精的卵細胞原有的
B、受精卵新合成的
C、精子提供的
D、無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)所學知識，回答與小白鼠生命活動調節(jié)相關的問題：
機體進行正常生命活動的必要條件是
 
，維持該必要條件的主要調節(jié)機制是
 
調節(jié)網(wǎng)絡．
（2）下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系，切斷其神經(jīng)聯(lián)系后，血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少，說明下丘腦調節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是
 
調節(jié)．
（3）性激素與甲狀腺激素的分泌調節(jié)方式相似，由此推測下丘腦通過分泌
 
激素間接調節(jié)性腺的活動．
（4）已知卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發(fā)育．研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實驗：
組別手術處理方法相同條件下喂養(yǎng)一段時間后，卵巢平均重量（mg）相同條件下喂養(yǎng)一段時間后，子宮平均重量（rag）
1不作處理68216
2A3693
3切除垂體，同時定期注射適量雌性激素37219
4切除垂體，同時定期注射適量促性腺激素66218
請回答：
①分組時應將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的
 
幼鼠隨機分成4組，每組10只．
②表中第
 
組是本實驗的對照組．
③表中A處的處理方法是
 
．
④第3組實驗結果產(chǎn)生的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請指出下列那一項不是數(shù)量性狀（　�。�
A、人的膚色
B、玉米的穗長
C、成熟豌豆的株高
D、奶牛的泌乳量

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科目：高中生物 來源： 題型：

要把位于顯微鏡視野右上方的物像移至視野的中央，玻片標本府向哪個方向移動（　　）
A、右上方B、右下方
C、左上方D、左下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于內環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A、內環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B、內環(huán)境的變化會引起機體自動地調節(jié)器官和系統(tǒng)的活動
C、內環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所
D、內環(huán)境是一個主要由H2PO4-/HPO42-，構成的緩沖體系

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、醫(yī)療上用碳酸鋇作X射線透視腸胃的內服藥劑，俗稱“鋇餐”
B、氯氣可用于消毒，是因為氯氣與水反應生成的次氯酸具有強氧化性
C、木糖醇（C5H12O5）是一種甜味劑，它屬于多羥基化合物，與葡萄糖互為同分異構體
D、某雨水樣品在空氣中放置一段時間后，pH由4.68變?yōu)?.28，是因為水中溶解的CO2增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學生為了驗證新鮮豬肝中的過氧化氫酶的功能，做了如下一組實驗：取甲、乙兩試管，分別加入等量的過氧化氫（2ml），甲試管內又加入了2滴豬肝研磨液，同時堵住兩試管口并振蕩，接著用衛(wèi)生香檢驗，發(fā)現(xiàn)只有甲試管衛(wèi)生香燃燒猛烈．此學生的實驗程序上有一個錯誤，請你指出（　�。�
A、乙試管應加與豬肝研磨液等量的氯化鐵溶液
B、乙試管應加與豬肝研磨液等量的蒸餾水
C、應再加一個試管，滴加與豬肝研磨液等量的蒸餾水
D、應再加一個試管，滴加與豬肝研磨液等量的氯化鐵溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

假定人類膚色是由A/a、B/b、C/c三對等位基因決定，A、B、C為深膚色基因，a、b、c為淺膚色基因；A對a、B對b、C對c都表現(xiàn)為不完全顯性，三對基因對膚色作用的程度相同，且每對基因以微效、累積的方式影響膚色的表型．下列基因型對應的膚色由白至黑的正確順序是（　　）
①AaBbCC     ②aaBBcc     ③AaBbCc     ④Aabbcc     ⑤AaBBCC．
A、④②③①⑤
B、④②①⑤③
C、④③②①⑤
D、④①③②⑤

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