11．下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中敘述正確的是（　�。�
A．用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
B．以自身DNA為模板合成子代噬菌體DNA，利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體外殼
C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，同位素32P標(biāo)記的一組中，上清液中放射性較強(qiáng)
D．能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖，使該細(xì)菌裂解

分析 噬菌體屬于病毒，病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，而不能在沒有細(xì)胞的培養(yǎng)基上生存和繁殖．
T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、噬菌體只能寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；
B、以自身DNA為模板合成子代噬菌體DNA，利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體外殼，B正確；
C、以32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌，DNA進(jìn)入細(xì)胞體內(nèi)，所以離心后上清液的放射性弱，沉淀物中放射性強(qiáng)，C錯(cuò)誤；
D、噬菌體是病毒，不能進(jìn)行二分裂增殖，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu)及繁殖過(guò)程，明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA注入細(xì)菌，而蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外，再結(jié)合選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．需要注意的是D選項(xiàng)，還要求考生明確噬菌體是病毒，不能分裂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如下圖是有氧呼吸過(guò)程圖解．請(qǐng)據(jù)圖分析完成下列問(wèn)題：
（1）依次寫出[1][2][3]所代表的物質(zhì)名稱：[1]丙酮酸，[2]水，[3]二氧化碳．
（2）依次寫出[4][5][6]所代表的能量的多少：
[4]少量能量，[5]少量能量，[6]大量能量．（3）有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體，進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物是丙酮酸．
（4）人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體至少要通過(guò)12層磷脂分子．
（5）如果氧氣供應(yīng)不足，人體內(nèi)部分細(xì)胞可進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其總反應(yīng)式是：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+少量能量，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）與高等動(dòng)物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞壁、[13]液泡、[4]葉綠體．
（2）對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”是[5]高爾基體．
（3）細(xì)胞中進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[10]線粒體，進(jìn)行光合作用場(chǎng)所是[4]葉綠體．
（4）溶酶體是細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”．
（5）將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[12]核糖體．
（6）可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，使細(xì)胞保持堅(jiān)挺的是[13]液泡．
（7）細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜一起構(gòu)成生物膜系統(tǒng)．
（8）根據(jù)該細(xì)胞具有[8]核膜，可以確定其屬于真核細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述不正確的是（　　）
A．種群是生物進(jìn)化的基本單位
B．物種的形成必須經(jīng)過(guò)生殖隔離
C．自然選擇直接作用于個(gè)體的表現(xiàn)型
D．可遺傳變異使種群的基因頻率定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖是人類某種遺傳病的系譜圖，Ⅱ5和Ⅲ11為男性患者．相關(guān)基因用A、a表示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）該病屬于隱（填“顯”或“隱”）性遺傳病，你判斷的依據(jù)是Ⅱ1和Ⅱ2均正常，但他們有一個(gè)患病的兒子（5號(hào)）．
（2）若Ⅱ7攜帶致病基因，則該致病基因位于常染色體上，Ⅲ11的致病基因來(lái)自于第Ⅱ代的6和7．若Ⅲ10與和其母親基因型相同的女性婚配，生出患病女兒的概率為$\frac{1}{12}$．
（3）若Ⅱ7不攜帶致病基因，則該致病基因位于X染色體上．
（4）假設(shè)控制該病的基因及其等位基因只位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在系譜圖中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是Ⅱ5和Ⅲ11（填編號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如圖所示
（1）將不同成熟階段的種子研磨成勻漿后檢測(cè)，請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚懻_的結(jié)果
 取樣時(shí)間 檢測(cè)試劑  檢測(cè)結(jié)果
 ① 第10天 斐林試劑出現(xiàn)磚紅色沉淀
 ② 第20天 雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色反應(yīng)
 ③ 第30天 蘇丹Ⅲ試劑出現(xiàn)橘黃色顆粒
 ④ 第40天 碘液不會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色 
（2）圖中顯示油菜種子成熟過(guò)程，可溶性糖和淀粉含量逐漸下降，脂肪含量逐漸上升，由此可推測(cè)油菜種子成熟過(guò)程糖類和脂肪的關(guān)系是糖類可以轉(zhuǎn)化為脂肪．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．通過(guò)光學(xué)顯微鏡的觀察可發(fā)現(xiàn)，有絲分裂過(guò)程中喪失著絲粒的染色體斷片不能向兩極移動(dòng)，游離于細(xì)胞核之外形成微核．為研究Cd2+能否誘導(dǎo)龍葵根尖細(xì)胞產(chǎn)生微核，將培養(yǎng)的龍葵幼苗分別用濃度為5μmol/L、20μmol/L、50μmol/L、100μmol/L的氯化鎘溶液處理3d、5d，以完全營(yíng)養(yǎng)液作對(duì)照（CK）．取根尖制片觀察，按“微核細(xì)胞率（%）=（微核細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞數(shù)）×100%”統(tǒng)計(jì)微核細(xì)胞率，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）染色體向兩極移動(dòng)發(fā)生在有絲分裂的后期．觀察計(jì)數(shù)微核的最佳時(shí)期應(yīng)是細(xì)胞有絲分裂的間期．
（2）微核的化學(xué)成分主要是DNA和蛋白質(zhì)．
微核的形成可能引起生物體的變異，該變異屬于染色體（結(jié)構(gòu)）畸變．
（3）為了在顯微鏡下觀察龍葵根尖細(xì)胞是否產(chǎn)生微核，實(shí)驗(yàn)中使用稀鹽酸溶液的作用是能夠使組織細(xì)胞相互分離，使用龍膽紫染液的作用是使染色體著色．
（4）據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，你可得出的結(jié)論是（寫出兩條）
①濃度低于20 μmol/L的氯化鎘溶液處理龍葵幼苗，統(tǒng)計(jì)所得龍葵根尖分裂細(xì)胞的微核細(xì)胞率為0；
②超過(guò)一定濃度后，氯化鎘溶液濃度越大，處理時(shí)間越長(zhǎng)，微核細(xì)胞率就越高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小麥萌發(fā)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比例（　�。�
A．升高B．降低C．不變D．無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．2011年5月10日消息內(nèi)蒙古已有8000多萬(wàn)畝草原發(fā)生鼠害．調(diào)查草原老鼠數(shù)量變化對(duì)畜牧業(yè)有一定的指導(dǎo)意義．某科研小組對(duì)該草原的這一田鼠進(jìn)行了長(zhǎng)期追蹤調(diào)查，并繪制了如曲線圖．回答以下問(wèn)題：
（1）調(diào)查該田鼠的種群密度使用的方法是標(biāo)志重捕法．
（2）圖中虛線表示在理想條件下，田鼠J種群增長(zhǎng)的曲線．
（3）圖中表示該田鼠種群在該草原上實(shí)際增長(zhǎng)情況，圖中AB時(shí)間段內(nèi)實(shí)線和虛線重合，而B點(diǎn)以后同一時(shí)刻虛線與實(shí)線的差值表示由于存在環(huán)境阻力而被淘汰的數(shù)量．
（4）圖中DE段，該田鼠的年齡組成屬于穩(wěn)定型，牧民為了減少田鼠的數(shù)量，在圖中B（B/C/D/E）點(diǎn)投放鼠藥效果最好．

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