如圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖,請據(jù)圖完成下列問題.

(1)進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育到
 
時期的胚胎進(jìn)行操作.
(2)1指的是
 
;2指的是
 

(3)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體具有的特點是
 

(4)在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,應(yīng)注意
 
考點:胚胎分割移植
專題:
分析:1、胚胎分割的特點:來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一.目前以二分胚的分割和移植效率最高.
2、進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚
3、對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
4、存在問題:胚胎分割的分?jǐn)?shù)越多,操作的難度越大,移植的成功率也越低.
解答: 解:(1)胚胎分割要選擇早期胚胎如桑葚胚和囊胚操作.
(2)在囊胚期,一部分個體較大的細(xì)胞聚集在胚胎(球形)一端表示內(nèi)細(xì)胞團(tuán),2表示囊胚腔.
(3)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體是來自同一個受精卵發(fā)育而來的胚胎,故具有相同的遺傳物質(zhì),絕大部分性狀是相同的.
(4)在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
故答案為:
(1)桑椹胚或囊胚 
(2)內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 囊胚腔 
(3)具有相同的遺傳物質(zhì),絕大部分性狀是相同的 
(4)將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
點評:本題考查胚胎分割的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,將R型細(xì)胞菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)胞菌的物質(zhì)是S型細(xì)胞菌的( 。
A、RNAB、DNA
C、蛋白質(zhì)D、多糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某人在瓊脂固體培養(yǎng)基上利用肺炎雙球菌做了系列實驗,實驗結(jié)果如圖所示.下列說法中不正確的是( 。
A、該實驗?zāi)軌蜃C明加熱殺死的S型菌體內(nèi)有某種物質(zhì)仍然具有生理活性
B、該實驗證明了S型菌體內(nèi)的DNA是遺傳物質(zhì)
C、1、2、3組實驗是該實驗的對照組
D、第3組與第4組對照說明了S型菌體內(nèi)有某種物質(zhì)能使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA分子復(fù)制三次后,所得到的第四代DNA分子中,含有第一代DNA中脫氧核苷酸鏈的條數(shù)是( 。
A、1條B、2條C、4條D、8條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,其基本觀點是:種群是
 
,生物進(jìn)化的實質(zhì)在于
 
 
 
、
 
 
是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

目前市場上果汁飲料越來越受到青睞.請根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識回答:
(1)果汁飲料的大多采用105℃高溫瞬時滅菌技術(shù),這樣做的目的是
 

(2)在果汁加工過程中可添加
 
酶來提高出汁率和清澈度.
(3)蘋果醋是很受歡迎的飲料之一,其生產(chǎn)過程中利用了
 
的發(fā)酵作用,該過程需控制的溫度是
 

(4)在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行,請用相關(guān)反應(yīng)式表示
 
.為提高果醋的品質(zhì),需通過
 
培養(yǎng)基篩選得到純凈的醋酸菌菌種.
(5)在微生物的實驗室培養(yǎng)中常常要進(jìn)行消毒和滅菌的工作.滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物,包括
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞的模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)以上四種結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機(jī)物是
 
;
(2)從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙的相同點是都具有
 
;
(3)紫茉莉花斑葉中有3種不同的細(xì)胞,共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是上圖中的
 
;
(4)從遺傳物質(zhì)控制遺傳性狀特點看,甲、乙不同于丙的兩個主要特點是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

近幾年來,工業(yè)污染使得濕地生態(tài)系統(tǒng)不斷遭到破壞.科學(xué)工作者為修復(fù)被破壞的生態(tài)系統(tǒng),在某地進(jìn)行了人工引入互花米草的“種青引鳥”生態(tài)工程實驗.在實驗前后分別對該濕地植被類型、昆蟲種類數(shù)、密度進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果統(tǒng)計見下表.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,分析回答:
注:海蓬子和互花米草都生長在潮間帶.
主要植物類型昆蟲種類數(shù)昆蟲密度實驗前
實驗前實驗后實驗前實驗后實驗前實驗后
實驗區(qū)海蓬子互花米草472014只/m22.3只/m2
對照區(qū)海蓬子海蓬子474013只/m211只/m2
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括
 

(2)調(diào)查該濕地中互花米草的種群密度應(yīng)采用
 
法.實驗結(jié)果說明了人類活動能影響群落演替的
 

(3)根據(jù)如圖的食物網(wǎng),回答下列問題:
①a、b、c過程中碳的流動形式
 

②若鳥的食物有互花米草和植食性昆蟲,由原來的2:1調(diào)整為1:1后,鳥的數(shù)量變?yōu)樵瓉淼?div id="4o02c04" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(傳遞效率按20%計算)
③互花米草與植食昆蟲之間進(jìn)行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有
 
的作用.
④鳥與植食性昆蟲相比,能量流動的去向缺少了
 
途徑.
(4)你認(rèn)為此項生態(tài)工程是否達(dá)到了預(yù)期的目的
 
.簡要說明理由
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)太空育種的說法,正確的是(  )
A、太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的
B、太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的
C、太空育種培育的植物是地球上原本不存在的
D、太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案