分析 分析系譜圖:圖示為耳聾遺傳的家族系譜圖,Ⅱ2患病,其父母正常,即“無中生有為隱性”,說明該病為隱性遺傳病,題干信息顯示致病基因位于常染色體上,則該病是常染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)已知耳聾是常染色體隱性遺傳病,Ⅱ2患病基因型為dd,Ⅲ3患病基因型為dd,Dd×dd→1Dd:1dd,所以Ⅱ3的基因型為Dd,Ⅲ1的基因型為Dd;Ⅱ2患病基因型為dd,Ⅲ3患病基因型為dd,Dd×dd→1Dd:1dd,其父母都正常為Dd,則Ⅱ1的基因型為DD或Dd;Dd×Dd→1DD:2Dd:1dd,所以Ⅱ1為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$.
(2)Dd×dd→1Dd:1dd,所以Ⅱ2(dd)與Ⅱ3(Dd)的子女中耳聾患者(dd)的概率應(yīng)為$\frac{1}{2}$.
(3)假定Ⅲ2是紅綠色盲基因攜帶者,則Ⅲ2基因型為DdXBXb,與一耳聾、色覺正常的男性(ddXBY)婚配,耳聾的發(fā)病率為$\frac{1}{2}$,色盲的發(fā)病率為$\frac{1}{4}$,所以子女中兩種病都不患的概率應(yīng)為(1-$\frac{1}{2}$耳聾)×(1-$\frac{1}{4}$色盲)=$\frac{3}{8}$.
故答案為:
(1)Dd Dd DD或Dd $\frac{2}{3}$
(2)$\frac{1}{2}$ (50% )
(3)$\frac{3}{8}$(37.5%)
點評 本題考查基因分離定律的應(yīng)用和人類遺傳病的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于群落空間結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( )
A.光照是影響植物群落空間結(jié)構(gòu)的主要因素
B.競爭促進(jìn)群落資源的利用,能使物種多樣性增加
C.植物種類在水平方向上的不均勻分布體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)
D.研究群落空間結(jié)構(gòu)對植被恢復(fù)中植物的空間配置有指導(dǎo)意義
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 安靜時主要由骨骼肌產(chǎn)熱 | |
B. | 溫?zé)釙r血管舒張是通過體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)的 | |
C. | 人體的蒸發(fā)散熱主要通過呼吸道進(jìn)行 | |
D. | 寒冷刺激下甲狀腺激素分泌增加以利于產(chǎn)熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 胰島素是體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素 | |
B. | 胰島素不僅能夠促使血糖分解,還能夠抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成血糖 | |
C. | 胰高血糖素分泌過多是導(dǎo)致高血糖和糖尿病的主要原因 | |
D. | 胰高血糖素和腎上腺素都能使血糖濃度升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量均增加 | |
B. | 胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 | |
C. | 胚胎干細(xì)胞具有體積大、細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點 | |
D. | 胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 火災(zāi)過后的草原上的演替屬于初生演替 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)成分是由食物鏈和食物網(wǎng)組成的 | |
C. | 在生物群落中的碳元素主要以二氧化碳的形式流動 | |
D. | 在沒有外力的影響下,某自然區(qū)域種群數(shù)量增長曲線應(yīng)為“S”型 |
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