A. | 葉綠體色素提取液置于光源和三棱鏡之間,連續(xù)光譜中只有紅光區(qū)域變暗 | |
B. | 用無水乙醇將葉綠體中的色素進行分離 | |
C. | 在劃出一條濾液細線后緊接著重復劃線2~3 次 | |
D. | 濾液細線不能觸及層析液 |
分析 1、葉綠體色素提取的原理:葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑,所以,可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素.
2、色素分離原理:葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快,溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢.根據這個原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來.
3、濾液劃線:
(1)用毛細管吸少量的濾液沿鉛筆線處小心均勻地劃一條濾液細線(細而齊);
(2)干燥后重復劃3-4次.
4、濾紙上的濾液細線如果觸到層析液,細線上的色素就會溶解到層析液中,就不會在濾紙上擴散開來,實驗就會失。
解答 解:A、葉綠體色素提取液置于光源與三棱鏡之間,由于葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍紫光,因此這兩個區(qū)域變暗,A錯誤;
B、用層析液將葉綠體中的色素進行分離,B錯誤;
C、在劃出一條濾液細線后,待干燥后重復劃線2~3次,C錯誤;
D、濾液細線不能觸及層析液,防止色素溶解到層析液中,D正確.
故選:D.
點評 本題考查色素的提取和分離實驗,意在考查考生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 植物細胞培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)都需要脫分化 | |
B. | 用胰蛋白酶處理幼嫩動物組織不會消化其細胞 | |
C. | 體細胞核移植的受體細胞是MI期的卵母細胞 | |
D. | 胚胎移植實質上是早期胚胎空間位置的轉移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A點產生ATP的場所只有線粒體 | |
B. | C點后限制光合作用強度的因素是溫度和CO2濃度 | |
C. | C點時真正的光合速率約為15 mgCO2/100cm2葉•小時 | |
D. | 番茄正常生長所需的光照強度應大于B點 |
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