分析 1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],釋放少量能量;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,釋放大量能量.無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),無(wú)氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同.
2、光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖.
3、分析圖甲:Ⅰ代表[H],Ⅱ代表氧氣,Ⅲ代表二氧化碳,Ⅳ代表葡萄糖,Ⅴ代表[H],Ⅵ代表氧氣,VII代表二氧化碳.
4、分析圖乙:①代表有氧呼吸的第一階段,②代表有氧呼吸的第二階段,③代表有氧呼吸的第三階段.
5、分析圖丙:擬南芥在光照條件下二氧化碳的吸收達(dá)到最大值,黑暗條件下,二氧化碳的釋放量逐漸減少并趨于穩(wěn)定.
解答 解:(1)圖甲表示光合作用的過(guò)程,水的光解發(fā)生在類囊體薄膜,二氧化碳固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì).圖乙表示有氧呼吸的過(guò)程,水是在③有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的,二氧化碳是在②有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的.
(2)馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)進(jìn)行的是無(wú)氧呼吸,無(wú)氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同,故有氧呼吸特有的步驟是②③,馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的進(jìn)行無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸.
(3)根吸收無(wú)機(jī)鹽離子所需能量的來(lái)源過(guò)程:光能→ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→ATP中活躍的化學(xué)能→用于吸收無(wú)機(jī)鹽離子的能量.
(4)①據(jù)圖分析,擬南芥葉片在照光條件下進(jìn)行光合作用,CO2吸收量在0.2~0.6μmol•m-2•s-1范圍內(nèi),在300s時(shí)擬南芥只進(jìn)行呼吸作用,所以CO2釋放量達(dá)到2.2μmol•m-2•s-1.真正的光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率=(0.2~0.6)+2.2=2.4~2.8μmolCO2•m-2•s-1.
②為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素的來(lái)源與去向可以采用14C同位素示蹤技術(shù)進(jìn)行研究.
故答案為:
(1)類囊體膜(葉綠體基粒) 葉綠體基質(zhì) ③②
(2)②③乳酸
(3)ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能 有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能 ATP中活躍的化學(xué)能(穩(wěn)定、活躍不寫(xiě)也正確)
(4)①釋放量 2.4~2.8
②14C同位素示蹤(同位素示蹤、同位素標(biāo)記)
點(diǎn)評(píng) 本題是知識(shí)點(diǎn)是呼吸作用和光反應(yīng)、暗反應(yīng)的反應(yīng)物以及產(chǎn)物的考查,結(jié)合呼吸作用、光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)并對(duì)呼吸作用、光合作用的圖解過(guò)程或者呼吸作用、光合作用中的有關(guān)方程式清楚的理解是解題的關(guān)鍵.理解真正的光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體 | |
B. | 若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體 | |
C. | 若b表示單層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是溶酶體和細(xì)胞核 | |
D. | 若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若進(jìn)行有絲分裂,則含15N染色體的子細(xì)胞比例為$\frac{1}{2}$ | |
B. | 若進(jìn)行有絲分裂,則第二次分裂中期含14N的染色單體有8條 | |
C. | 若進(jìn)行減數(shù)分裂,則減I中期含14N的染色單體有8條 | |
D. | 若進(jìn)行減數(shù)分裂,則含15N染色體的子細(xì)胞比例為1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嗜鹽菌不存在線粒體,加入呼吸抑制劑不影響菌紫質(zhì)的合成 | |
B. | 菌紫質(zhì)的功能與葉綠素等色素分子類似 | |
C. | 嗜鹽菌的能量轉(zhuǎn)化發(fā)生在類囊體膜上 | |
D. | 嗜鹽菌的核膜為雙層膜,外膜上附著有很多核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中的核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄時(shí),以DNA解旋后的兩條鏈為模板 | |
C. | DNA復(fù)制后,親代DNA的兩條鏈將分別進(jìn)入兩個(gè)子代DNA中 | |
D. | 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)需要使用顯微鏡 | |
B. | 用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱 | |
C. | 使用斐林試劑時(shí)最好是現(xiàn)配現(xiàn)用 | |
D. | 加斐林試劑時(shí)先加A液NaOH,后加B液CuSO4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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