6．圖a、d表示細胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B．若b表示細胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C．若b表示單層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是溶酶體和細胞核
D．若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

分析 1、細胞結(jié)構(gòu)中，線粒體、葉綠體、細胞核都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，核糖體、中心體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器；
2、生物膜的基本骨架由磷脂雙分子層構(gòu)成；
3、含有核酸的細胞器是線粒體、葉綠體、核糖體，線粒體和葉綠體含有DNA和RNA兩種核酸，核糖體只含有RNA一種核酸；
4、生物大分子以碳鏈為骨架，由單體形成大分子過程中形成水．

解答 解：A、核膜具有雙層膜結(jié)構(gòu)，如果b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c是葉綠體、線粒體、核膜種的任意兩種，A錯誤；
B、葉綠體、線粒體、核糖體中都含有核酸，如果b表示細胞器中含有的核酸，則a、c是葉綠體、線粒體、核糖體中的任意兩種，B錯誤；
C、若b表示單層膜結(jié)構(gòu)，則a、C是溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體等，細胞核具有雙層膜，C錯誤；
D、核糖體和中心體不具有膜結(jié)構(gòu)，無磷脂分子，D正確．
故選：D．

點評 本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．使用顯微鏡觀察某生物細胞結(jié)構(gòu)時，下列說法正確的是（　�。�
A．在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)一細胞在視野的右上方，此時應(yīng)向左下方移動裝片才能將其移到視野中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍鏡
B．在10x物鏡和10x目鏡下，顯微鏡的視野被16個細胞充滿，若轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換40x的物鏡后，還能在視野中觀察到4個細胞
C．視野中有異物，轉(zhuǎn)動目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片異物也不動，則異物可能在物鏡上
D．使用高倍鏡觀察時，先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖為人體部分特異性免疫過程的示意圖，a、b、c表示細胞．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）該特異性免疫屬于體液免疫，圖中b細胞在人體內(nèi)可以來自B細胞和記憶B細胞（填細胞名稱）．
（2）圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是a、c、d．（填字母）
（3）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似，物質(zhì)d向心臟瓣膜發(fā)起進攻，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫病．
（4）接種疫苗后，若有相應(yīng)病原體再次侵入人體，則人體會迅速產(chǎn)生免疫應(yīng)答，結(jié)合圖示分析此現(xiàn)象的原因：初次免疫后，人體內(nèi)已存在記憶B細胞．當(dāng)再次遇到相同的病原體時，記憶B細胞會迅速增殖并分化產(chǎn)生漿細胞，產(chǎn)生大量抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．多年生草本植物紫花苜蓿的豆莢和種子早期呈綠色，研究者經(jīng)測定發(fā)現(xiàn)它們含有葉綠素a，且含量隨著種子的成熟逐漸下降．
（1）測定葉綠素a含量前要先制備色素提取液．方法是：將待測器官剪碎，放入研缽中，加入少許二氧化硅和碳酸鈣（或“CaCO3”），再加入適量無水乙醇進行充分研磨，經(jīng)過濾后可獲得色素提取液．
（2）紫花苜蓿早期豆莢和種子含有葉綠素a，推測豆莢和種子能進行光合作用的光反應(yīng)階段；研究者還在早期豆莢和種子中檢測到了固定CO2的酶，其活性較高，推測豆莢和種子還能進行光合作用的碳反應(yīng)（或“暗反應(yīng)”）階段，前一階段為后一階段提供了ATP和[H]（或NADPH）．
（3）紫花苜蓿的豆莢和種子早期能進行光合作用，有助于種子中有機物（或“營養(yǎng)物質(zhì)”）的積累．
（4）研究得到紫花苜蓿種子生長期和成熟期豆莢與葉片中光合產(chǎn)物運輸?shù)椒N子的相對比例（CR），如圖所示．
①據(jù)圖可知，在種子生長期，將自身制造的有機物更多地分配到種子的器官是豆莢．
②在種子成熟期，豆莢對種子的CR下降，其原因之一是種子對光合產(chǎn)物的需求減少，導(dǎo)致豆莢光合產(chǎn)物的輸出量降低．
（5）由于紫花苜蓿越冬返青時需要營養(yǎng)，因而根（器官）也是光合產(chǎn)物分配的重要碳庫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．①一⑥表示減數(shù)分裂過程的幾個步驟：①形成四個子細胞②同源染色體分離③染色體交叉互換④染色體復(fù)制⑤著絲點分裂，姐妹染色單體分離⑥聯(lián)會．對以上步驟正確的排聲是（　�。�
A．⑥④②③⑤①B．④③②⑤⑥①C．④②⑥⑤③①D．④⑥③②⑤①

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．細胞膜上與細胞的識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞等有著密切關(guān)系的物質(zhì)是（　�。�
A．糖脂B．磷脂C．膽固醇D．糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于氨基酸、tRNA、遺傳密碼的關(guān)系說法中，錯誤的是（　�。�
A．一種氨基酸由一種或多種遺傳密碼決定，由一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運
B．一種遺傳密碼只能決定一種氨基酸，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸
C．同一種氨基酸的遺傳密碼與tRNA的種類和數(shù)量不是一一對應(yīng)
D．遺傳密碼與氨基酸的種類和數(shù)量上一一對應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．?dāng)M南芥由于其植株小、結(jié)實多、生命周期短、基因組簡單、遺傳操作簡便，近四十年來由田野里不起眼的小草成為植物研究領(lǐng)域最耀眼的明星．如圖甲、乙是擬南芥光合作用和細胞呼吸過程示意圖．Ⅰ～Ⅶ代表物質(zhì)，①～③代表過程．據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中的H2O、CO2消耗的場所分別是類囊體膜（葉綠體基粒）、葉綠體基質(zhì)，乙圖中H2O、CO2分別產(chǎn)生于第③階段、第②階段（填圖中序號）．
（2）與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝相比，乙圖特有的步驟是②③（填序號），馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝產(chǎn)物是乳酸．
（3）根據(jù)上圖寫出根吸收無機鹽離子所需能量的形成過程：
光能→ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能→有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能→ATP中活躍的化學(xué)能→用于吸收無機鹽離子的能量．
（4）研究者用儀器檢測擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化，每2s記錄一個實驗數(shù)據(jù)并在圖丙中以點的形式呈現(xiàn)．
①圖中顯示，擬南芥葉片在照光條件下，CO2吸收量集中在0.2～0.6μmol．m-2s-1范圍內(nèi)，在300s時CO2釋放量達到2.2μmol．m-2s-1．由此得出，葉片的真正光合速率大約是2.4～2.8μmol CO2．m-2s-1．
②為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來自葉綠體中的RuBP，可利用14C同位素示蹤（同位素示蹤、同位素標(biāo)記）技術(shù)進行探究．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖是某種氨基酸的結(jié)構(gòu)示意圖，其中表示R基的是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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