【題目】血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用，下圖為胰島素作用機理模式圖，結(jié)合我們學(xué)習(xí)的知識，下列說法錯誤的是 （ ）

A.胰島素能夠促進靶細胞攝取、貯存和利用葡萄糖

B.葡萄糖進入細胞的方式需要轉(zhuǎn)運蛋白，因此是主動轉(zhuǎn)運

C.抗胰島素患者的靶細胞膜上有部分胰島素受體的結(jié)構(gòu)可能改變

D.轉(zhuǎn)基因大腸桿菌能合成胰島素的一個重要原因是真核生物和原核生物共用一套遺傳密碼

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，胰島素與靶細胞膜上胰島素受體特異性的結(jié)合，能促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)，進而降低血糖。

A、胰島素能夠促進靶細胞攝取、貯存和利用葡萄糖，降低血糖含量，A正確；

B、葡萄糖進入紅細胞的方式需要轉(zhuǎn)運蛋白，但不需要能量，屬于協(xié)助轉(zhuǎn)運，B錯誤；

C、胰島素作用于靶細胞膜上胰島素受體，進而降低血糖，如受體結(jié)構(gòu)改變，則血糖濃度升高，C正確；

D、密碼子具有通用性，轉(zhuǎn)基因大腸桿菌能合成胰島素原因是真核生物和原核生物共用一套遺傳密碼，基因控制蛋白質(zhì)合成的過程相同，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科技人員發(fā)現(xiàn)了某種兔的兩個野生種群，一個種群不論雌、雄后肢都較長，另一種群不論雌、雄后肢都較短，為確定控制后肢長、短這一相對性狀的基因顯隱性關(guān)系及基因是位于常染色體還是位于性染色體的Ⅰ、Ⅱ1、Ⅱ2區(qū)段（如圖），興趣小組同學(xué)進行了分析和實驗（Ⅰ區(qū)段為X染色體與Y染色體的同源區(qū)段，在此區(qū)段中有等位基因；Ⅱ1區(qū)段為Y染色體上特有區(qū)段，Ⅱ2區(qū)段為X染色體上特有區(qū)段）。請回答下列問題：

（1）在兔的種群中Ⅱ2區(qū)段是否有等位基因：__________（填“是”或“否”），兔在繁殖過程中性染色體上能發(fā)生基因重組的區(qū)段是____________________________。

（2）首先同學(xué)們認為可以確定控制后肢長、短的基因不位于Ⅱ1區(qū)段，理由是________________________。

（3）同學(xué)們分別從兩種群中選多對親本進行了以下兩組實驗：

甲組：♂后肢長×♀后肢短→F1后肢短；

乙組：♀后肢長×♂后肢短→F1后肢短。

從兩組實驗中可得到以下結(jié)論：后肢長度的顯隱性關(guān)系為___________________，在此基礎(chǔ)上可以確定基因不位于__________，理由____________________________________。

（4）為進一步確定基因的位置，同學(xué)們準備分別用乙組的F1與親代個體進行兩組回交實驗：丙組：F1雌×親代雄；丁組：F1雄×親代雌，以確定基因位于Ⅰ區(qū)段還是位于________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①②表示細胞厭氧呼吸的兩個階段，甲乙丙丁表示代謝產(chǎn)物，下列分析正確的是（ ）

A.乳酸發(fā)酵時，②階段可表示丙酮酸被乳酸脫氫酶還原為乳酸

B.乙醇發(fā)酵時，甲、丙、丁可能分別代表乙醛、CO2、乙醇

C.①階段能產(chǎn)生[H]，②階段不能產(chǎn)生ATP

D.①階段為糖酵解，②階段為檸檬酸循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，M1、M2表示不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)營養(yǎng)級Ⅱ的變化示意圖，其中a～g表示能量的值，a表示營養(yǎng)級Ⅱ攝入的總能量值。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中，營養(yǎng)級________________中的生物種類屬于次級生產(chǎn)者。M2表示的能量形式為________________。位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量往往少于營養(yǎng)級Ⅲ，主要原因是________________。

（2）圖2中，若甲表示營養(yǎng)級Ⅱ的攝入量，則乙表示________________。由圖2推測生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是________________。若營養(yǎng)級Ⅲ的同化量為h，則營養(yǎng)級Ⅱ、Ⅲ之間的能量傳遞效率為________________。

（3）已知營養(yǎng)級Ⅳ中有一種雜食性生物（X），它的食物中有2/5來自營養(yǎng)級Ⅲ，2/5來自營養(yǎng)級Ⅱ，1/5來自營養(yǎng)級Ⅰ。若生物（X）要增加50g體重，需要消耗植物________________g。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】異丙草胺是一種除草劑，可被雜草幼芽吸收。為研究適合玉米田除草所需的異丙草胺最適濃度，取生理狀況相同的玉米幼苗的種植地，隨機分組，在適宜的條件下，分別噴施不同濃度的異丙草胺。一段時間后，測得玉米葉片中葉綠素 a、b含量及去除雜草百分率，如表所示。曲線圖是在適宜條件下，使用不同濃度的異丙草胺培養(yǎng)24h后，測定的玉米氧氣生成速率和氧氣消耗速率。請分析回答問題：

異丙草胺濃度

/（mgL-1）

葉綠素 b

/（mgL-1）

葉綠素 a

/（mgL-1）

去除雜草百分率

（%）

0

1.56

7.55

0

5

1.63

7.50

30

15

1.66

7.45

90

25

0.35

1.78

92

35

0.34

1.75

95

（1）玉米葉綠素主要存在于葉肉細胞內(nèi)的_____上；若要提取葉綠素，常用_____作為提取液。

（2）據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知，玉米田中適宜的異丙草胺使用濃度為_____mgL-1。雖然過高濃度的異丙草胺具有更好的除草效果，但它會影響玉米光合作用的_________階段而使其光合速率顯著下降。

（3）曲線圖中，氧氣生成速率和氧氣消耗速率這兩個指標可直接通過實驗測出的是_____。

（4）曲線圖中，異丙草胺濃度為50mgL-1時，玉米葉肉細胞中產(chǎn)生 ATP 的細胞器是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示為某二倍體雄性動物體內(nèi)一個正在分裂的細胞局部示意圖，其中另一極的結(jié)構(gòu)未繪出。已知該動物的基因型為Aa，下列敘述正確的是（ ）

A.圖示細胞為初級精母細胞，應(yīng)進行均等分裂

B.圖示完整細胞內(nèi)應(yīng)有6條染色單體

C.圖示未繪出的一極一定存在A、a兩種基因

D.圖示細胞經(jīng)過分裂能得到1種或2種配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯誤的是（　　）

A.促進側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長

B.施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制

C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量減少

D.與施用10－6 mol·L－1的IAA相比，未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中A．B、C三條曲線表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的數(shù)量變化情況，已知種群C為自養(yǎng)生物。圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機物被植食性動物利用的過程，圖中的字母表示所含的能量。請回答問題：

（1）如果圖1中A．B和C可以構(gòu)成一條捕食鏈，則最高營養(yǎng)級是___________，判斷依據(jù)是__________________________。

（2）在圖2中，植食動物有機物積累量（h）表示初級消費者用于________的能量。若從a、e、g、h、i中選擇若干字母，用式子來表示植物光合作用積累的有機物中不可利用的能量（c），則應(yīng)表示為____________。

（3）圖1中A、B、C三者之間可以通過顏色、氣味、行為特征等信息尋找食物或者躲避天敵，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了信息傳遞的作用是__________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（4）過度放牧等原因?qū)е略摬菰霈F(xiàn)荒漠化，是由于過度放牧破壞了草原生態(tài)系統(tǒng)的_____穩(wěn)定性。為保護草原生態(tài)環(huán)境，請為當(dāng)?shù)啬撩裉岢龊侠斫ㄗh_________（答出一條即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是細胞有絲分裂示意圖，圖乙是細胞有絲分裂的不同時期每條染色體DNA含量變化的曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題：

　

(1)圖甲中的細胞A表示的是________(填“動物”或“植物”)細胞，此時該細胞處于有絲分裂的__________期，細胞中染色體數(shù)∶核DNA分子數(shù)∶染色單體數(shù)＝____________。

(2)圖甲中的細胞B處于有絲分裂的________期，此時細胞中染色單體數(shù)為_______條。

(3)圖乙中AB段形成的原因是________________，CD段形成的原因是____________。圖甲中的細胞B處于圖乙的________(用圖中的字母表示)時期。

(4)與動物細胞不同，高等植物細胞在有絲分裂末期的特點是________________。

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同步練習(xí)冊答案