下列關(guān)于斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述，不正確的是（　　）
A、都含有NaOH溶液和CuSO4溶液
B、斐林試劑的配制是質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液
C、雙縮脲試劑是將4滴質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液滴入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液中混合而成的
D、雙縮脲試劑含有兩種試劑：質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液
考點(diǎn)：檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液后再加入B液．據(jù)此答題．
解答： 解：A、雙縮脲試劑和斐林試劑都含有NaOH溶液和CuSO4溶液，A正確；
B、斐林試劑是由質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液中和等量的質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液配置而成，B正確；
C、雙縮脲試劑在使用時(shí)，應(yīng)先加A液，后加B液，而不是混合使用，C錯(cuò)誤；
D、雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．考生可借助本題對(duì)斐林試劑和雙縮脲試劑進(jìn)行比較和歸納總結(jié)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面關(guān)于水的含量、性質(zhì)、功能的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水是活細(xì)胞中含量最多的化合物
B、可以吸附或結(jié)合蛋白質(zhì)等物質(zhì)
C、是代謝反應(yīng)過(guò)程的常用還原劑
D、結(jié)合水比例越高植物抗逆性越強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖：

（1）①
 
； ③
 
．
（2）圖中為④的一條長(zhǎng)鏈，2的名稱是
 
．
（3）通常由
 
條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)DNA分子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)a是
 
，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
．若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞均含有，并作為生物體內(nèi)的最理想的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，則A是
 
．
（2）物質(zhì)b是
 
．若某種B分子由n個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為
 
．從理論上分析，該B物質(zhì)至少有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基．
（3）物質(zhì)b中的N元素可能存在于
 
中，物質(zhì)c中的N元素存在于
 
中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞和生命活動(dòng)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、單細(xì)胞生物體依賴單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
B、多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成
C、細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位
D、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

促胰液素和促甲狀腺激素的靶細(xì)胞分別是（　�。�
A、腸黏膜細(xì)胞和甲狀腺細(xì)胞
B、胰腺細(xì)胞和甲狀腺細(xì)胞
C、肝細(xì)胞和下丘腦細(xì)胞
D、胰島細(xì)胞和垂體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)不能在根本上加以解釋的是（　�。�
A、遺傳和變異的原因
B、人工選擇
C、生存斗爭(zhēng)
D、生物的適應(yīng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)，不屬于基因工程所必需的最基本工具是（　�。�
A、質(zhì)粒B、DNA連接酶
C、x射線D、限制性核酸內(nèi)切酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

胰島素和胰高血糖素是由胰島分泌的兩種與血糖濃度有關(guān)的激素．下列有關(guān)胰島素和胰高血糖素的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、胰島素是體內(nèi)唯一能夠降低血糖含量的激素
B、胰高血糖素和胰島素在血糖調(diào)節(jié)方面表現(xiàn)為拮抗作用
C、胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌的激素
D、胰島素能夠抑制肌糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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