下列有關(guān)元素和化合物的敘述，正確的是

A. 酶和激素都直接參與細(xì)胞中的多種代謝

B. 等質(zhì)量的糖原和脂肪相比，前者體積小而儲(chǔ)能多

C. C、H、O、N、P是ATP、核苷酸、磷脂共有的組成元素

D. 蛋白質(zhì)遇高溫變性時(shí)，其空間結(jié)構(gòu)被破壞，肽鍵數(shù)減少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示有關(guān)腺體和激素對(duì)蛙發(fā)育過(guò)程的影響。圖中①②③分別代表三種激素。發(fā)育過(guò)程大致分為兩個(gè)階段，前20天蝌蚪的下丘腦、垂體和甲狀腺都尚未成熟，后20天逐漸成熟。下列敘述正確的是（ ）

A. 前20天中①②③的含量都比較低，并在此期間都逐漸增加

B. 用含碘豐富的飼料持續(xù)喂養(yǎng)蝌蚪，可使蝌蚪早于38天發(fā)育成小型成蛙

C. 切除成蛙的垂體，甲狀腺可能出現(xiàn)萎縮，①②③的含量都會(huì)減少

D. 若蝌蚪切除了垂體后不能發(fā)育成蛙，說(shuō)明促甲狀腺激素的功能是促進(jìn)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中各項(xiàng)與右圖曲線相符的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是

A．內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

C．維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

D．內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省宜春市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)學(xué)上環(huán)境容納量又稱K值，最低起始數(shù)量，又稱M值，科學(xué)家研究了某種群的數(shù)量變化規(guī)律，下圖所示為該種群的種群瞬時(shí)增長(zhǎng)量隨種群數(shù)量的變化曲線，下列有關(guān)該圖的分析正確的是

A. 圖中K值為750個(gè)，M值為25個(gè)

B. 當(dāng)種群數(shù)量大于K值時(shí)，種群數(shù)量下降；小于K值種群數(shù)量上升

C. 當(dāng)種群數(shù)量小于M值時(shí)，種群數(shù)量下降；大于M值時(shí)種群數(shù)量上升

D. 若該種群的起始數(shù)量分別是75、300、800，則理論上總?cè)旱淖罱K數(shù)量依次為0、600、600

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省淮南市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的①②表示相關(guān)激素。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)從激素調(diào)節(jié)的角度考慮，圖甲中激素①導(dǎo)致激素②的增加，體現(xiàn)出激素分泌過(guò)程中的_________調(diào)節(jié)。

(2)當(dāng)人體血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞產(chǎn)生的激素作用于_____________(靶細(xì)胞）,使血糖升高。

(3)圖乙中的A是_________，興奮在a位置的傳遞速率___________(快于/等于/慢于)在b位置的傳導(dǎo)速率。

(4)某種藥物可抑制圖乙中的反射活動(dòng)，但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)還是抑制突觸間的興奮傳遞。設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)探究：

步驟1:刺激A，觀察B是否收縮。其目的是_________________________。

步驟2:用該藥物處理a位置，重復(fù)步驟1。

步驟3:用該藥物處理b位置，重復(fù)步驟1。

結(jié)果預(yù)測(cè)分析：

如果___________,則說(shuō)明該藥物僅作用于a位置。如果通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明了該藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，則阻斷的原因可能是該藥物能引起突觸后膜上某些陰離子通道蛋白__________(開(kāi)放/關(guān)閉）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省淮南市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A. 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞合成血紅蛋白的場(chǎng)所是游離的核糖體

B. DNA是真核生物的遺傳物質(zhì)，RNA是部分原核生物的遺傳物質(zhì)

C. 能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的生物細(xì)胞不一定含有核糖休

D. 枯草芽孢桿菌分泌蛋白質(zhì)需要高爾基體的參與

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三下學(xué)期調(diào)研考試（四）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究表明：與人類相反，夜晚小鼠腦內(nèi)腎上腺素神經(jīng)元能合成較多去甲腎上腺素并將其儲(chǔ)存于突觸小泡內(nèi)，當(dāng)興奮傳導(dǎo)過(guò)來(lái)時(shí)突觸小體分泌去甲腎上腺素到突觸間隙中，白天小鼠合成、分泌的去甲腎上腺素較少；去甲腎上腺素可阻止T細(xì)胞和B細(xì)胞從淋巴結(jié)釋放到血液，從而導(dǎo)致小鼠血液中T細(xì)胞和B細(xì)胞濃度低。分析上述信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）來(lái)自于腦內(nèi)的腎上腺素神經(jīng)元能合成、分泌的去甲腎上腺素屬于___________（填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”），其發(fā)揮作用后會(huì)被分解或被突觸前膜重新攝入，如果作用后不能及時(shí)將去甲腎上腺素清除，將會(huì)導(dǎo)致血液中T細(xì)胞和B細(xì)胞的濃度___________。

（2）當(dāng)吞噬細(xì)胞將抗原信息呈遞給T細(xì)胞后，T細(xì)胞會(huì)分泌___________，可刺激細(xì)胞分化成記憶細(xì)胞和___________細(xì)胞，后者產(chǎn)生特異性的___________，從而與抗原特異性結(jié)合，最終被吞噬細(xì)胞吞噬消化。

（3）研究表明人體中的腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞也能夠分泌去甲腎上腺素，則這些去甲腎上腺素通過(guò)血液運(yùn)輸對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于___________調(diào)節(jié)。

（4）試推測(cè)與小鼠相比，人類夜晚血液中細(xì)胞和細(xì)胞的濃度會(huì)比白天__________（填“高”或“低”），理由是____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某興趣小組對(duì)受污染的河流水體進(jìn)行了大腸桿菌數(shù)目的測(cè)定。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）測(cè)定大腸桿菌活菌數(shù)目時(shí)，需制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中為細(xì)菌提供氮源的物質(zhì)是______________。培養(yǎng)基滅菌后，需要冷卻到50℃左右才能用來(lái)倒平板，你用什么辦法來(lái)估計(jì)培養(yǎng)基的溫度？_____________。等待平板冷卻凝固后，將平板倒過(guò)來(lái)放置的原因是____________________。為了鑒別大腸桿菌菌落，可向培養(yǎng)基中加入伊紅美藍(lán)作為指示劑，大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)__________。

（2）為了便于統(tǒng)計(jì)污染嚴(yán)重的水體中活菌的數(shù)目，需將水樣進(jìn)行適當(dāng)稀釋，例如取水樣2mL，加入無(wú)菌水________mL制備稀釋倍數(shù)為101的稀釋液，并照此依次制備更高倍數(shù)的稀釋液。每個(gè)稀釋倍數(shù)的菌液取10mL進(jìn)行過(guò)濾，然后將濾膜放置在培養(yǎng)基上。為了防止雜菌污染，稀釋、過(guò)濾和旋轉(zhuǎn)濾膜等操作都應(yīng)該在__________進(jìn)行。

（3）將放有濾膜的平板置于適宜條件下培養(yǎng)，每隔12h統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目，應(yīng)選取菌落數(shù)目____________時(shí)的記錄作為結(jié)果。如果經(jīng)過(guò)培養(yǎng)后稀釋倍數(shù)為102的4個(gè)平板上菌落數(shù)分別為43、47、42、48，那么每升河水中約含大腸桿菌_______個(gè)。用這種方法測(cè)定的菌落數(shù)量往往比實(shí)際活菌數(shù)量更_______，這是因?yàn)開(kāi)____________。

（4）除了上述活菌計(jì)數(shù)法外，顯微鏡直接計(jì)數(shù)也是測(cè)定細(xì)菌數(shù)量的常用方法。利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（2mm×2mm）、滴管、試管、顯微鏡等儀器進(jìn)行研究，從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，應(yīng)將_________________；采用抽樣檢測(cè)的方法，先_______________計(jì)數(shù)室上，再_______________________，讓培養(yǎng)液自行滲入計(jì)數(shù)室（厚度為0.1mm）；需稍等片刻，待____________________時(shí)，再將血細(xì)胞計(jì)數(shù)板放在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)。已知計(jì)數(shù)板每小格為0.1mm×0.1mm，經(jīng)隨機(jī)檢測(cè)，五個(gè)小方格內(nèi)細(xì)菌平均數(shù)為8.2個(gè)，則細(xì)菌密度_________個(gè)/L。

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