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15.如圖1為肺炎雙球菌轉化實驗的部分圖解,請據圖回答
(1)該實驗是艾弗里及其同事所做的肺炎雙球菌轉化實驗的圖解.
(2)該實驗是在體內轉化實驗的基礎上進行的,其目的是證明“轉化因子”的化學成分.
(3)依據圖1所示實驗,可以作出DNA是遺傳物質的假設.
(4)為驗證上面的假設,他們又設計了下面的實驗(圖2):實驗中加入DNA酶的目的是分解從S型菌中提取的DNA,
他們觀察到的實驗現象培養(yǎng)基中只長R型菌.
(5)通過上面兩步實驗,仍然不能說明蛋白質、多糖等不是遺傳物質,為此他們設計了下面的實驗(圖2):他們觀察到的實驗現象是培養(yǎng)基中只長R型菌,該實驗能夠說明蛋白質、多糖等不是遺傳物質.

分析 R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現粗糙),后者有莢膜(菌落表現光滑).由肺炎雙球菌轉化實驗可知,只有S型菌有毒,會導致小鼠死亡,S型菌的DNA才會是R型菌轉化為S型菌.
在艾弗里證明遺傳物質是DNA的實驗中,艾弗里將S型細菌的DNA、蛋白質、糖類等物質分離開,單獨的、直接的觀察它們各自的作用.另外還增加了一組對照實驗,即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng).

解答 解:(1)該實驗是艾弗里及其同事所做的肺炎雙球菌轉化實驗的圖解.
(2)該實驗是在體內轉化實驗的基礎上進行的,其目的是證明“轉化因子”的化學成分.
(3)根據題意和圖示分析可知:該實驗假設DNA是遺傳物質.
(4)酶具有催化作用,DNA酶能使DNA水解,所以該實驗中加DNA酶的目的是分解從S型細菌中提取的DNA;由于S型細菌的DNA被水解,所以觀察到的實驗現象是培養(yǎng)基中只長R型細菌.
(5)通過圖示兩步實驗,仍然不能說明蛋白質、多糖等不是遺傳物質.為此設計了圖3實驗,據此觀察到的實驗現象是培養(yǎng)基中只長R型菌,該實驗能夠說明蛋白質、多糖等不是遺傳物質.
故答案為:
(1)艾弗里及其同事
(2)“轉化因子”
(3)DNA是遺傳物質
(4)分解從S型菌中提取的DNA       培養(yǎng)基中只長R型菌
(5)蛋白質、多糖等不是遺傳物質     培養(yǎng)基中只長R型菌     蛋白質、多糖等不是遺傳物質

點評 本題考查肺炎雙球菌轉化實驗,要求考生識記格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗的設計思路、過程、現象及實驗結論,能根據題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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6.大腸桿菌和瘧原蟲細胞中都存在的生命活動是( 。
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7.有人對農田中甲、乙兩種植物提供了有關光合作用的研究.圖1是它們單位時間內吸收與釋放CO2的量隨光照強度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細胞中兩種細胞器在圖1中四種不同光照強度(O、b1、b2、c)下的生理狀態(tài).請據圖分析回答.

(1)藥用植物細辛適宜在密林下潮濕背陰處生活,蒲公英則適宜生長在曠野路邊.圖1中能代表蒲公英的曲線是甲.當光照強度為B1時,甲植物葉肉細胞內產生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質基質.
(2)圖2中細胞器①利用CO2的場所是葉綠體基質,細胞器②產生CO2的場所是線粒體基質;Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是溫度.
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(4)生產實踐中經常在大棚中栽培乙植物.若圖1表示大棚內乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線,則d點之后限制增產的主要外界因素最可能是CO2濃度.
(5)以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用于細胞呼吸的影響,結果如下表所示:(單位:mg•h-1)
 5℃10℃20℃25℃30℃35℃
光照條件下CO2的吸收量11.83.23.73.53
黑暗條件下CO2的釋放量0.50.7512.333.5
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4.提取葉綠體色素的實驗,研磨前不需要加入的物質是( 。
A.石英砂B.碳酸鈣C.無水乙醇D.層析液

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11.關于蛋白質生物合成的敘述,不正確的是( 。
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D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質的合成

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20.具有p個堿基對的1個雙鏈DNA分子片段,含有q個腺嘌呤.下列敘述正確的是( 。
A.該DNA分子片段即為一個基因
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6.種群和群落是生態(tài)系統結構層次中的兩個層次,下列研究某原始森林的種群和群落所涉及的問題中,屬于種群水平研究范疇的是( 。
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3.下列關于DNA分子結構的敘述不正確的是( 。
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