A. | 內環(huán)境由細胞外液和細胞內液組成 | |
B. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞會引起細胞代謝紊亂 | |
C. | 外界環(huán)境的變化一定會破環(huán)內環(huán)境穩(wěn)態(tài) | |
D. | 正常情況下內環(huán)境的各項理化性質恒定不變 |
分析 關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”應掌握以下幾點:
(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調節(jié)機制:神經-體液-免疫調節(jié)網絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節(jié);
(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件.
解答 解:A、內環(huán)境由細胞外液組成,A錯誤;
B、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,因此內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞會引起細胞代謝紊亂,B正確;
C、外界環(huán)境的變化不一定會破環(huán)內環(huán)境穩(wěn)態(tài),C錯誤;
D、正常情況下內環(huán)境的各項理化性質保持相對穩(wěn)定,而不是恒定不變,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查內環(huán)境的相關知識,要求考生識記內環(huán)境的組成;識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、意義、調節(jié)機制等,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA與RNA在核苷酸上的不同點只有②方面 | |
B. | 如果②為核糖,則③有4種 | |
C. | ③在生物體中共有8種,徹底水解的產物也有8種 | |
D. | 人體內的遺傳物質徹底水解會得到8種產物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 松鼠和松樹具有不同的結構層次 | |
B. | 長白山森林中的全部生物組成一個群落 | |
C. | 一棵草生命系統(tǒng)的層次為細胞、組織、器官、個體、種群等 | |
D. | 地球上最高的生命系統(tǒng)層次是生物圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇可以參與人體血液中脂質的運輸 | |
B. | 氧化分解脂肪比氧化分解等量糖類物質,需要消耗更多的氧氣 | |
C. | 若組成兩種蛋白質的氨基酸種類和數目相同,則氨基酸的排列順序可能不同 | |
D. | 一分子蔗糖的水解產物是兩分子葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病的病原體是一種病毒 | |
B. | 艾滋病患者體內T細胞的數量會逐漸增加 | |
C. | 艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損無關 | |
D. | 與艾滋病患者握手會感染艾滋病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
裝置編號 | A | B | C | D | |
裝置容器內 的溶液 | 無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL | 10 | 1O | 5 | 5 |
無菌水/mL | - | - | 5 | 5 | |
活化酵母菌液/mL | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | |
溫度(℃) | 5 | 25 | 5 | 25 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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