2．如圖為膝反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器
B．b處注入麻醉劑后，若刺激①處，②膜電位無變化
C．在c處施加剌激引起屈肌收縮不屬于反射
D．若在②處施加有效刺激，c處膜電位會(huì)發(fā)生改變

分析 反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)．神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射．反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分．

解答 解：A、依據(jù)突觸的結(jié)構(gòu)可判斷圖中①為傳入神經(jīng)，②為傳出神經(jīng)，伸肌肌群中既有傳入神經(jīng)元的神經(jīng)末梢（感受器），也有傳出神經(jīng)元的神經(jīng)末梢（效應(yīng)器），所以伸肌肌群中含有感受器和效應(yīng)器，A正確；
B、b處注入麻醉劑后，若在①上某處給與刺激，在②處不能檢測到膜電位變化，B正確；
D、完成反射的基本條件是有效的刺激和完整的反射弧，c處施加刺激引起的屈肌收縮是直接刺激傳出神經(jīng)引起的，該過程沒有通過完整的反射弧來完成，因此不屬于反射，C正確；
D、興奮在突觸部位單向傳遞，若在②處施加有效刺激，興奮不會(huì)傳至c，c處膜電位b不會(huì)發(fā)生改變，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題以反射弧示意圖為載體考查反射弧的結(jié)構(gòu)識別及神經(jīng)調(diào)節(jié)等，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物（文）試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

基因型為Aa的植物所產(chǎn)生的♀♂配子間的數(shù)量關(guān)系可表示為（ ）。

A．♀∶♂=1∶1 B．♀A∶♂a=1∶1

C．♀A∶♀a=1∶1 D．♀>♂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分是（　�。�
A．抗體B．血紅蛋白C．尿素D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于物理致癌因子的是（　　）
A．紫外線B．病毒C．蘇丹紅D．黃曲霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．綠色植物的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP用于（　�。�
A．水的光解B．CO2的固定
C．C3的還原D．給生命活動(dòng)提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．血糖的平衡對于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，機(jī)體內(nèi)有多種激素能夠調(diào)節(jié)血糖的含量，但以胰島素和胰高血糖素的作用為主．請回答：
（1）當(dāng)機(jī)體處于不同的功能狀態(tài)時(shí)，血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值（I/G）不同．在攝食后，I/G變大（大或�。@是由血糖濃度升高，導(dǎo)致胰島素分泌量增加所致．
（2）將胰島B細(xì)胞分別接種于含5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后檢測，高糖組和低糖組釋放胰島素的量有明顯差異．此結(jié)果說明胰島B細(xì)胞能直接感受血糖含量的變化，調(diào)節(jié)胰島素的分泌．
（3）桑樹葉子是一種傳統(tǒng)中藥，桑葉提取液具有降低血糖的作用．為進(jìn)一步研究桑葉提取液對糖尿病大鼠降低血糖的效果，某研究小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．現(xiàn)請你把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．
材料與藥劑：生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水，血糖測定儀等
①實(shí)驗(yàn)步驟：
a．從上述大鼠中隨機(jī)取出10只作為甲組，把另20只制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病的大鼠，并隨機(jī)均分成乙組和丙組．
b．用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．
c．對丙組每只大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d，連續(xù)灌喂4周；對甲組和乙組的每只大鼠灌喂蒸餾水2mL/d，連續(xù)灌喂4周．期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食．
d．4周后，用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果：研究結(jié)果如下表所示，但未標(biāo)明組別．請根據(jù)上述步驟將“組別”欄補(bǔ)充完整（用甲、乙、丙表示）．
組別數(shù)量實(shí)驗(yàn)開始時(shí)（mmol/L）給藥4周后（ mmol/L ）
103.85±1.283.94±2.20
1018.62±3.0810.12±2.65
1019.46±3.9819.00±2.70
③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：桑葉提取液對糖尿病大鼠降低血糖的作用明顯，但不能降到正常水平．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)，回答下面問題：
（1）1972年，桑格和尼克森提出細(xì)胞膜是流動(dòng)鑲嵌模型模型，為大多數(shù)人所接受，這個(gè)模型認(rèn)為：[①]磷脂雙分子層是膜的基本支架．
（2）當(dāng)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹后，①的厚度變小，說明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性．從功能上來說，細(xì)胞膜是一層選擇透過性膜，這種功能大多由圖中[②]蛋白質(zhì)所決定．
（3）如果有外界病菌侵入細(xì)胞，細(xì)胞膜通過[③]糖蛋白進(jìn)行識別．
（4）在a～d的四種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莂、c、d．可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)的是c，可能代表鐵離子轉(zhuǎn)運(yùn)的是b，如果b過程運(yùn)輸?shù)氖瞧咸烟�，則此膜是紅細(xì)胞膜還是小腸上皮細(xì)胞膜？小腸上皮細(xì)胞膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．孟德爾獲得成功的原因有選對實(shí)驗(yàn)材料，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法，從一對性狀的研究到多對性狀的研究等
B．孟德爾的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了假說-演繹法
C．格里菲斯以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料得出S型肺炎雙球菌的DNA是遺傳物質(zhì)
D．薩頓利用類比推理的方法得出基因位于染色體上的推論

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．填出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)（植物沒有這個(gè)層次）→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．

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