A. | 基因工程育種 | B. | 誘變育種 | C. | 雜交育種 | D. | 單倍體育種 |
分析 四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:A、基因工程育種可將特定的基因進行定向轉移,同時打破了自然狀態(tài)下的生殖隔離,所以基因工程可以實現(xiàn)基因在不同物種之間的轉移,使番茄獲得金魚的某種生理特征,從而定向選育新品種,A正確;
B、誘變育種的原理是基因突變,基因突變只能形成已有基因的等位基因,不會導致番茄體內出現(xiàn)金魚的某些特征,B錯誤;
C、雜交育種難以克服遠緣雜交不親和的障礙,過程繁雜緩慢,效率低,周期長,育種進程緩慢,C錯誤;
D、采用單倍體育種技術易獲得純合子,從而明顯縮短育種年限,但不能產生新的基因,不會導致番茄體內出現(xiàn)金魚的某些特征,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查雜交育種、誘變育種及生物工程技術育種,重點考查雜交育種的相關知識,要求考生掌握幾種不同育種方法的方法、原理、優(yōu)點、缺點和實例,學會用現(xiàn)代生物工程技術培育新品種,這要求考生對所學過的育種方法進行歸納總結.
科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇揚州中學高二下學業(yè)水平模擬測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象,肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關,多巴胺是一種重要的神經遞質,在興奮傳導中起著重要的作用。下列相關敘述正確的是( )
A.突觸前神經元釋放多巴胺與高爾基體和線粒體有關
B.突觸小體可完成“電信號→化學信號→電信號”的轉變
C.神經遞質作用于突觸后膜后,將使突觸后膜的電位逆轉
D.興奮只能以局部電流的形式在多個神經元之間單向傳遞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體生命活動調節(jié)過程的示意圖,下列說法正確的是( )
A.該圖可以表示體液調節(jié)或神經調節(jié)的過程
B.如果細胞1是垂體細胞,細胞2可以表示甲狀腺細胞
C.如果細胞1是胰島B細胞,則細胞2只能表示肝細胞
D.細胞1的分泌物,只能是蛋白質類物質
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林第一中學高二下學期開學驗收生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果酒.果醋等是日常生活中常見的一類飲料。紅葡萄酒中的色素主要來自紅葡萄皮,它不僅給葡萄酒以美的紅色,還具有酸堿指示劑的作用,如遇小蘇打(堿性)會變顏色。
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,菌種的來源主要是____________________________。
(2)某同學在用帶蓋的瓶子進行葡萄釀酒時,在發(fā)酵過程中,每隔一段時間應________,以防瓶子爆裂。
(3)制作果醋時,需通氣,可以說明醋酸菌為________菌。
(4)現(xiàn)有兩個品牌顏色一樣的紅葡萄酒,其中一個是用100%紅葡萄汁釀造,另一個是以化學物質用人工方
法勾兌而成,F(xiàn)提供小蘇打.小燒杯若干,請簡述能鑒別出兩個品牌紅葡萄酒的實驗思路___________
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的pH調至酸性 | |
B. | 乳酸菌與硝化細菌所利用的氮源相同 | |
C. | 分離尿素分解菌的培養(yǎng)基中pH逐漸變小 | |
D. | 向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進破傷風桿菌生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ④⑤ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在瓊脂固體培養(yǎng)基上長出的單個菌落含有多種細菌 | |
B. | 在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進細菌生長 | |
C. | 向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進破傷風桿菌的生長 | |
D. | 用固體培養(yǎng)基可對微生物進行分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛛絲蛋白水解的最終產物是CO2、H2O及含N廢物 | |
B. | 蜘蛛網可以為蜘蛛提供行為信息 | |
C. | 該過程表明生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞是種群繁衍所必需的 | |
D. | 蜘蛛個體生存離不開生態(tài)系統(tǒng)的“信息傳遞” |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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