常溫下進行下列處理，沒有顯色反應(yīng)的是（ ）

A．用吡羅紅處理RNA B．用碘液處理淀粉溶液

C．在豆?jié){中加入雙縮脲試劑 D．在葡萄糖溶液中加入斐林試劑

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市秋季高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家通過對前列腺癌細胞的研究發(fā)現(xiàn)，綠茶中的多酚可減少BCL-XL蛋白，而這種蛋白有抑制癌細胞凋亡的作用。這表明綠茶具有抗癌作用，其根本原因是由于綠茶細胞中具有（ ）

A．多酚

B．合成多酚有關(guān)酶基因

C．BCL-XL蛋白

D．BCL-XL蛋白酶基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都七中高一上學期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容，其中正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西安一中高二上學期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物機體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯誤的是（ ）

A．遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B．有些神經(jīng)細胞可以分泌激素

C．神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用

D．內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用與于靶細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（ ）

A．參與細胞膜組成的脂質(zhì)只有磷脂

B．用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，不改變其通透性

C．抗體的合成和分泌過程都與生物膜有關(guān)

D．小鼠細胞與人體細胞的細胞膜在一定條件下能夠發(fā)生融合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省忻州市高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)群落的敘述，錯誤的是( )

A．生物群落的營養(yǎng)關(guān)系越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高

B．區(qū)別不同群落類型的重要特征是物種組成

C．群落中一個種群被另一個種群代替的過程叫做演替

D．一個群落中，各個生物種群分別占據(jù)不同的空間，形成一定的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是果蠅細胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是

A．圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體

B．a(chǎn)、b、c、d染色體的組成各不相同

C．圖Ⅰ表示的細胞中全部DNA是8個

D．圖Ⅲ可能是4個精細胞，也可能是1個卵細胞和三個極體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省等校高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不能提高翻譯效率的是 （ ）

A．多個核糖體參與一條多肽鏈的合成

B．一條mRNA上結(jié)合多個核糖體

C．一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子

D．一個細胞中有多條相同的mRNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省合肥市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I．某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時，提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題，并設(shè)計實驗操作步驟如下：

①向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2 mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液。

②向甲試管內(nèi)加入l mL質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸，向乙試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液。

③向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的豬肝研磨液。

④觀察試管中發(fā)生的變化。請依據(jù)該小組設(shè)計的實驗操作步驟，回答下列問題：

（1）該實驗的變量中，過氧化氫分解速率是 ，可觀測的指標是 。

（2）上述操作步驟中存在明顯的缺陷，清指出： 。

（3）將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理，經(jīng)高溫處理后，實驗效果不明顯，冷藏處理不影響實驗效果，原因是 。

Ⅱ．胰腺外分泌部能分泌消化酶（如胰蛋白酶等）；內(nèi)分泌部能分泌與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素。如胰島素可以溶解于酒精，在一定的酸性液體環(huán)境里仍具有生物活性。科技小組甲為提取胰島素，在室溫下，把正常牛的胰腺粉碎，加酒精充分混合后過濾，經(jīng)檢測沒有提取出有生物活性的胰島素；他們又對提取的過程進行改進：手術(shù)結(jié)扎胰管讓外分泌部萎縮死亡，再取該胰腺粉碎，加酒精充分混合后過濾，提取出有生物活性的胰島素。

（1）改進實驗前未能提取到有生物活性胰島素的原因是 ；改進后能提取到有生物活性胰島素的原因是 。

（2）科技小組乙在研究甲小組的方案后，發(fā)現(xiàn)了在酸性環(huán)境下把胰腺粉碎，用酒精也能提取出有生物活性的胰島素，原因是 。請你結(jié)合所學的知識，再提出一個能提取出具有生物活性胰島素的新的實驗思路（簡要回答） 。

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