【題目】猴子聽到鑼聲就會(huì)作出爬桿的動(dòng)作，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.該反射為條件反射B.鑼聲是無(wú)關(guān)刺激

C.該反射由相應(yīng)的反射弧完成D.為防止該反射消退，需要不斷強(qiáng)化

【答案】B

【解析】

（1）非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；

（2）條件反射是人出生以后，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。

A、該行為由后天習(xí)得，為條件反射，A正確；

B、鑼聲是引起猴子這一條件反射的主要刺激，B錯(cuò)誤；

C、該反射由相應(yīng)的反射弧完成，反射弧包括感受器，傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)，效應(yīng)器，C正確；

D、后天形成的條件反射，需要通過(guò)不斷的訓(xùn)練才能不斷強(qiáng)化，防止消退，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流感病毒為單鏈RNA病毒，有多種亞型�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）當(dāng)人體感染流感病毒時(shí)，病毒產(chǎn)生的毒素可以改變________中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能，使______________________(填兩種激素)的分泌量增加，人體代謝加快，體溫升高。

（2）適度發(fā)燒是人體對(duì)病毒入侵產(chǎn)生的一種正常防御反應(yīng)，有利于提高人體免疫功能。發(fā)燒病人在體溫逐漸恢復(fù)正常的過(guò)程中，依靠___________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，最終實(shí)現(xiàn)______________的動(dòng)態(tài)平衡。

（3）流感病毒能否通過(guò)接種疫苗來(lái)長(zhǎng)期有效預(yù)防?_____。理由是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）在寒冷環(huán)境中，人體會(huì)產(chǎn)生皮膚毛細(xì)血管收縮、骨骼肌戰(zhàn)栗等生理反應(yīng)以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，該過(guò)程主要依賴_______________（填“神經(jīng)系統(tǒng)”或“內(nèi)分泌系統(tǒng)”）的調(diào)節(jié)，皮膚毛細(xì)血管和骨骼肌屬于其作用途徑中的______________。此時(shí)甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加，使各組織細(xì)胞的產(chǎn)熱量增加，這屬于_____________調(diào)節(jié)，這些組織細(xì)胞就是甲狀腺激素的_____________。

（2）當(dāng)人體大量出汗導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓改變時(shí)，滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮會(huì)通過(guò)傳入神經(jīng)傳至______________，產(chǎn)生渴覺。參與水平衡調(diào)節(jié)的信息分子有____________________（答出兩個(gè)即可）。

（3）人體體溫調(diào)節(jié)中樞和水平衡調(diào)節(jié)中樞均位于______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異的敘述，正確的是

A.F1紫花豌豆自交后代中出現(xiàn)了白花是因?yàn)榘l(fā)生了基因重組

B.染色體結(jié)構(gòu)變異一定發(fā)生了片段斷裂

C.用誘變劑誘導(dǎo)發(fā)生基因突變，再次誘導(dǎo)即可發(fā)生可逆變異

D.同源染色體的交叉互換一定會(huì)發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中提高產(chǎn)量的有效措施，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.定期排水曬田可避免水稻幼根因缺氧而變黑、腐爛

B.農(nóng)田除草可使能量持續(xù)續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>

C.農(nóng)田施用有機(jī)肥可使其中的能量轉(zhuǎn)移到植物體內(nèi)

D.輪作與作物根系對(duì)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)元素的選擇性吸收有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)復(fù)制與宿主菌相關(guān)程度不同，細(xì)菌中的質(zhì)粒分松散型質(zhì)粒和嚴(yán)謹(jǐn)型質(zhì)粒。當(dāng)宿主菌蛋白質(zhì)合成停止時(shí)， 嚴(yán)謹(jǐn)型質(zhì)粒 DNA 復(fù)制隨之停止，松散型質(zhì)粒 DNA 復(fù)制仍可進(jìn)行。

（1）通常選用松散型質(zhì)粒作為基因工程載體，原因是_____。

（2）細(xì)菌體內(nèi)限制酶不剪切該細(xì)菌本身的 DNA，這是在長(zhǎng)期的進(jìn)化中形成了一套完善的_____，但能 對(duì)外源 DNA 進(jìn)行降解，有利于_____。事實(shí)上，上述細(xì)菌仍允許部分異源 DNA 進(jìn)入體內(nèi)，其意義是_____。

（3）轉(zhuǎn)化是指_____。在培育轉(zhuǎn)基因熒光海馬時(shí)發(fā)現(xiàn)“轉(zhuǎn)化”不成功，原因可能是_____。

（4）人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，從微生物到人類都共用一套遺傳密碼，這一事實(shí)為研究基因工程提供了什么啟示：_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氯苯化合物是重要的有機(jī)化工原料，因其不易降解，會(huì)污染環(huán)境,小勇帶領(lǐng)的研究小組為 了篩選出能高效降解氯苯的微生物 SP1 菌，設(shè)計(jì)了兩組培養(yǎng)基，配方如下表，I 號(hào)和 II 號(hào)培 養(yǎng)基都屬于

培養(yǎng)基

蛋白胨

牛肉膏

氯苯

氯化鈉

硝酸銨

無(wú)機(jī)鹽（無(wú)碳）

蒸餾水

I 號(hào)

10g

5g

5mg

5g

--

--

1L

II 號(hào)

--

--

50mg

5g

3g

適量

1L

A.通用培養(yǎng)基B.液體培養(yǎng)基C.選擇培養(yǎng)基D.氣體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃猄蟻是聚果榕上常見的螞蟻種類。黃猄蟻能通過(guò)捕食在榕果表面產(chǎn)卵的寄生榕小蜂，減少其在榕果上的產(chǎn)卵；但是對(duì)進(jìn)入榕果的傳粉榕小蜂捕食較少。那些有黃猄蟻棲息的榕樹 上榕果種子產(chǎn)量較大。下列分析正確的是

A.傳粉榕小蜂與聚果榕之間存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B.寄生榕小蜂與傳粉榕小蜂之間存在寄生關(guān)系

C.黃猄蟻與聚果榕之間存在能量流動(dòng)關(guān)系

D.兩種榕小蜂、黃猄蟻、榕樹之間存在共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅眼的發(fā)育過(guò)程中涉及多個(gè)基因，ey基因起重要調(diào)控作用�？蒲腥藛T將果蠅的ey基因轉(zhuǎn)入發(fā)育成腿的細(xì)胞中，ey 基因在這些細(xì)胞中成功表達(dá)，誘導(dǎo)產(chǎn)生了構(gòu)成眼的不同類型細(xì)胞，最終在腿部形成了眼。下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )

A.果蠅眼的發(fā)育過(guò)程體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

B.ey的表達(dá)可能激活相關(guān)基因最終在腿部形成眼

C.在腿部形成的眼細(xì)胞中能檢測(cè)到ey形成的mRNA

D.發(fā)育成腿的細(xì)胞因不含有ey基因而不能形成眼

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同步練習(xí)冊(cè)答案