【題目】用打孔器制取新鮮蘿卜圓片若干,平均分為6組且每組重量為W1,再分別浸泡在不同濃度的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后取出材料,用吸水紙吸干表面水分并分別稱重(W2)。其中W2W1/W1,與蔗糖溶液濃度的關(guān)系如圖所示,下列分析正確的是(  )

A. 蔗糖溶液濃度為0g/mL的一組,W2W1=0

B. 隨著蔗糖溶液濃度的增大,各組細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度在逐漸增大

C. 蔗糖溶液濃度為0.1g/mL的一組,植物細(xì)胞沒有物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸

D. 當(dāng)蔗糖溶液濃度大于0.4g/mL時(shí),原生質(zhì)層失去選擇透過性

【答案】D

【解析】

分析題意可知,每組新鮮蘿卜圓片的初始質(zhì)量為W1,在不同蔗糖溶液中處理一段時(shí)間后,質(zhì)量為W2,當(dāng)W2W10時(shí),表明細(xì)胞是吸水的;W2W10時(shí),表明細(xì)胞是是失水的,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離。分析圖可知,在蔗糖溶液濃度為0-0.12g/ml之間時(shí),細(xì)胞吸水;在蔗糖溶液濃度為0.12-0.4g/ml之間時(shí),細(xì)胞失水,而且失水程度逐漸增大;當(dāng)蔗糖溶液濃度大于0.4g/mL時(shí),細(xì)胞死亡,原生質(zhì)層失去選擇透過性。

由圖可知,蔗糖溶液濃度為0g/ml的一組,(W2W1/W1=0.04,故W2W10,A錯(cuò)誤;由圖可知,在蔗糖溶液濃度為0-0.12g/ml之間時(shí),(W2W1/W10,細(xì)胞是吸水的,沒有發(fā)生質(zhì)壁分離,B錯(cuò)誤。由圖曲線可知,蔗糖溶液濃度為0.1g/mL左右時(shí),W2W10,細(xì)胞是吸水的,此時(shí)細(xì)胞有水分子的跨膜運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;由圖曲線可知,當(dāng)蔗糖溶液濃度大于0.4g/mL時(shí),(W2W1/W1開始上升,但是此時(shí)并沒有用清水處理,若原生質(zhì)層沒有失去選擇透過性,蔗糖不能透過原生質(zhì)層,不會(huì)自動(dòng)復(fù)原,所以此時(shí)原生質(zhì)層已失去選擇透過性,成為全透性的,D正確;選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的中心

B. 細(xì)胞周期中染色體和染色質(zhì)發(fā)生周期性變化

C. 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA選擇性進(jìn)出

D. 核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,主要分布在植物葉片表皮。脫落酸(ABA)可通過特定的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑調(diào)節(jié)氣孔的開放程度,機(jī)制如下圖。已知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+的濃度在20200μmol/L之間,液泡中及細(xì)胞外Ca2+的濃度通常高達(dá)lmmol/L。(注:每個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞同吋存在“ROS”途徑和“IP3,cADPR”途徑)

(1)由圖可知,ABA與ABA受體結(jié)合后,可通過ROS、IP3等信號途徑激活______上的Ca2+通道,使Ca2+______方式轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+濃度的增加,促進(jìn)了K+及Cl-流出細(xì)胞,使保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓降低,保衛(wèi)細(xì)胞______(填“吸水”或“失水”),氣孔關(guān)閉。

(2)有人推測,ABA受體有胞內(nèi)受體和細(xì)胞膜上受體兩種,為探究ABA受體位置,研究者進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請完善實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

步驟一

培養(yǎng)葉片下表皮組織

培養(yǎng)葉片下表皮組織

步驟二

向培養(yǎng)液中添加同位素標(biāo)記的ABA

向保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)直接注射足以引起氣孔關(guān)閉的一定濃度ABA

步驟三

檢測______________________

檢測氣孔開放程度

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

細(xì)胞膜表面放射性明顯強(qiáng)于細(xì)胞內(nèi),氣孔關(guān)閉

氣孔不關(guān)閉

(3)據(jù)實(shí)驗(yàn)一、二推測ABA受體只位于細(xì)胞膜上,但有人認(rèn)為直接注入細(xì)胞的ABA可能被降解,導(dǎo)致氣孔不關(guān)閉。因此設(shè)計(jì)了兩種防降解的“籠化ABA”,光解性“籠化ABA”能在紫外光作用下釋放有活性的ABA,非光解性“籠化ABA”則不能。

實(shí)驗(yàn)三

Ⅰ組

Ⅱ組

步驟一

培養(yǎng)葉片下表皮組織

步驟二

將i______顯微注射入保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)

將ii______顯微注射入保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)

步驟三

用iii______照射保衛(wèi)細(xì)胞30s

步驟四

檢測氣孔開放程度

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

氣孔關(guān)閉

氣孔不關(guān)閉

綜合實(shí)驗(yàn)一、二、三結(jié)果表明,ABA受體位于______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:)

部位

激素的相對濃度

生長素

赤霉素

細(xì)胞分裂素

脫落酸

莖尖

+++

+++

+++

幼葉

+++

+++

伸長莖

++

++

側(cè) 芽

成熟葉

+++

根 尖

++

+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示無

(1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是_______________________。

(2)生長素的化學(xué)本質(zhì)是_________________。

(3)由表中可知植物成熟葉含有較多的________________,其作用是_________________。

(4)幼葉和伸長莖中都不含有細(xì)胞分裂素,而含有較多的生長素和赤霉素,則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是:他們的生長主要是通過細(xì)胞的______________來實(shí)現(xiàn)的,而不是通過____________________實(shí)現(xiàn)的。

(5)植物激素是_____________________________________,植物的生長發(fā)育是由多種激素_____________________________________的。

(6)在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_______(填字母)左右。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下面圖形的敘述符合生物學(xué)事實(shí)的是

A. 甲圖表示過氧化氫被分解曲線,通過對比可以說明酶具有專一性

B. 乙圖中①②③可分別表示原核生物、細(xì)菌和藍(lán)藻三者之間的關(guān)系

C. 若丙表示無氧呼吸,則其中的abc可分別表示葡萄糖、丙酮酸、水

D. 若丁是在兔體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物,則丁很可能是蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酒精飲料作為世界六大飲料之一,深受大眾喜愛。適量地飲用酒精飲料可以緩解焦慮,產(chǎn)生愉悅體驗(yàn)。為了研究乙醇對人體神經(jīng)行為能力的影響,科研人員選取若干自愿者,等量飲用相同的安徽宣城產(chǎn)的名酒——宣酒,以受試者一月前自身未飲酒時(shí)為對照,計(jì)算能力指數(shù)相對值,結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:

(1)由圖可以看出,隨著血液中乙醇濃度的迅速升高,神經(jīng)行為能力指數(shù)相對值明顯降低,可以推測乙醇會(huì)____________興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時(shí)間,從而降低機(jī)體的反應(yīng)速度和判斷能力。

(2)在寒冷環(huán)境中,人體內(nèi)分泌腺_____________的活動(dòng)加強(qiáng),促進(jìn)產(chǎn)熱。如果酒精代謝產(chǎn)生的乙醛促進(jìn)皮膚毛細(xì)血管擴(kuò)張,散熱加快,造成人體的實(shí)際體溫會(huì)_______正常體溫,從而使人體的免疫力降低。

(3)甲狀腺功能亢進(jìn)的患者也不宜作為受試者,原因是__________________,從而干擾測試結(jié)果。如果酒精在血液中的濃度過高,會(huì)抑制垂體等活動(dòng),從而導(dǎo)致_____________的釋放量減少,最終會(huì)使尿液增多。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)氧元素隨化合物代謝轉(zhuǎn)移過程,下列分析合理的是

A. ①過程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來自于一NH2

B. 在缺氧的情況下,③過程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)

C. M物質(zhì)是丙酮酸,④過程不會(huì)發(fā)生在線粒體中

D. 在氧氣充足的情況下,②③過程發(fā)生于線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說法錯(cuò)誤的是

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位,則①可能是氨基酸

B. 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②是脂肪

C. 若③為生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物有4種

D. 若④主要在人體肝臟和肌肉中合成,則④最可能是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述正確的是

A. 所有調(diào)節(jié)都有反射弧的參與

B. 所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的

C. 所有穩(wěn)態(tài)的形成都是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D. 所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦

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