【題目】呼吸作用過程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵，后者利用這一能量將H+ 泵到線粒體基質(zhì)外，使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+ 濃度提高，大部分H+ 通過特殊的結(jié)構①回流至線粒體基質(zhì)，同時驅(qū)動ATP合成(如下圖)。下列敘述錯誤的是（ ）

A.好氧細菌不可能發(fā)生上述過程

B.結(jié)構①是一種具有ATP水解酶活性的通道(載體)蛋白

C.H+ 由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散

D.上述能量轉(zhuǎn)化過程是有機物中的化學能→電能→ATP中的化學能

【答案】B

【解析】

本題結(jié)合有氧呼吸部分過程圖解，考查了細胞呼吸、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞揭约霸思毎驼婧思毎Y(jié)構的異同點等知識。分析題意和題圖：根據(jù)“有機物降解”、“高能電子”、“驅(qū)動ATP合成”，可以確定能量轉(zhuǎn)化的過程；圖中結(jié)構①能夠驅(qū)動ATP的合成，說明H+通過特殊的結(jié)構①不需要消耗能量，并且可以作為ATP合成酶。

A、好氧細菌為原核生物，無線粒體，不可能發(fā)生上述過程，A正確；

B、結(jié)構①能驅(qū)動ATP的合成，而不是水解，B錯誤；

C、由圖可知，H+由線粒體膜間隙向線粒體基質(zhì)轉(zhuǎn)運是從高濃度向低濃度運輸，需要載體（結(jié)構①）協(xié)助但不消耗能量，該過程屬于協(xié)助擴散，C正確；

D、由題意可知，線粒體內(nèi)膜上的NADH分解產(chǎn)物有NAD+和高能電子，高能電子傳遞給質(zhì)子泵，質(zhì)子泵利用這一能量將H+泵到線粒體的膜間隙，線粒體膜間隙的H+濃度高于線粒體基質(zhì)，H+通過結(jié)構①回流到線粒體基質(zhì)時驅(qū)動了ATP的合成，該過程中能量發(fā)生的轉(zhuǎn)化是有機物中穩(wěn)定的化學能（NADH）→電能（高能電子）→ATP中活躍的化學能，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】功能高分子P的合成路線如下：

（1）A的分子式是C7H8，其名稱為________。

（2）E的分子式是C6H10O2，F中含有的官能團名稱為：________________。

（3）反應④的反應類型是________________________。

（4）反應③的化學方程式：______________________。

（5）反應⑤的化學方程式：_____________________。

（6）G的單體結(jié)構簡式為_______________，寫出符合下列條件的與G的單體互為同分異構體的任意兩種物質(zhì)的結(jié)構簡式__________________。

①能與氫氧化鈉溶液反應 ②能使溴的CCl4溶液褪色

（7）已知：2CH3CHO，以乙醇為起始原料，選用必要的無機試劑合成E，寫出合成路線(用結(jié)構簡式表示有機物)，用箭頭表示轉(zhuǎn)化關系，箭頭上注明試劑和反應條件。__________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體生物（2n=6）的某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如下，其中①~④表示染色體。據(jù)圖分析，錯誤的是

A. 該細胞可表示次級精母細胞或第二極體

B. 該細胞的染色體數(shù)目與體細胞的相同

C. ①②③含有該生物的一套遺傳物質(zhì)

D. 圖中基因g可由基因G突變而來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)植物的細胞呼吸除具有與動物細胞相同的途徑外，還包含另一條借助交替氧化酶（AOX）的途徑。

（1）交替氧化酶（AOX）分布在植物細胞線粒體內(nèi)膜上，它可以催化O2與[H]生成______，并使細胞呼吸釋放的能量更多以熱能形式散失，生成ATP所占的比例______。在寒冷早春，某些植物的花細胞中AOX基因的表達會________，利于提高花序溫度，吸引昆蟲傳粉。

（2）進一步研究表明，AOX途徑可能與光合作用有關，科研人員對此進行深入研究。

①光合作用過程中，光能被分布于葉綠體________上的光合色素吸收，并轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的_______，經(jīng)過暗反應，能量最終被儲存在__________中。一般情況下，植物葉片的光合作用隨光照強度的增強而增強，但光照強度過高時，光合作用減弱。

②科研人員將正常光照下發(fā)育的葉片分為4組，用AOX途徑抑制劑處理A組和C組葉片的左側(cè)，然后將4組葉片離體，葉柄插入盛滿水的試管中，左側(cè)置于正常光照下，右側(cè)置于正常光照或高光下（圖1），40分鐘后測量葉片左側(cè)光合色素的光能捕獲效率（圖2）。

根據(jù)__________組的實驗數(shù)據(jù)可以推測，在夏季晴天，若樹木中層葉片的部分區(qū)域被高光照射，葉面出現(xiàn)光斑，則可能會使鄰近組織的光合作用減弱。實驗說明，AOX途徑可以____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的四對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(V)對殘翅(v)、細眼(R)對粗眼(r)為顯性。如圖是某雄果蠅的四對等位基因在染色體上的分布情況。在不考慮交叉互換的前提下，回答下列問題：

（1）圖中所示個體與每對基因都雜合的雌果蠅雜交，觀察子代中的眼色和眼型，如果將兩對基因所控制每種表現(xiàn)型中的性別比例做統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果分別是__________和__________

（2）圖中能與B、b基因進行自由組合的基因包括__________，如用該果蠅與表現(xiàn)型不同的個體雜交，只考慮位于常染色體上的三對等位基因，出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例為__________。

（3）用基因型為RRXeY和rrXEXE的親本進行雜交，子代中除了有眼雌雄果蠅外，還發(fā)現(xiàn)了一只無眼雌果蠅。為分析無眼基因與控制眼粗細或眼顏色的基因是否位于一對同源染色體上，將該無眼雌果蠅與同時產(chǎn)生的雜交子代的雄果蠅雜交，F1性狀分離比如下：

F1

細眼：粗眼

紅眼：白眼

1/2有眼

3：1

3：1

1/2無眼

/

/

從實驗結(jié)果推斷，果蠅無眼基因與控制眼的粗細或眼的顏色的基因________（填是或不是）位于一對同源染色體上，判斷依據(jù)是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無籽，備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率（以CO2吸收速率表示，Pn）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化曲線，以下分析正確的是（ ）

A. 與11：00時相比，13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高

B. 14:00后葉片的Pn下降，導致植株體內(nèi)有機物的量開始減少

C. 17:00后葉片的Ci快速上升，導致葉片暗反應速率遠高于光反應速率

D. 葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關于ATP合成的相關過程，與此有關的說法正確的是（　�。�

A.ATP在代謝旺盛的細胞中含量很高，以保證生命活動需要

B.過程1和過程2都有[H]的生成和消耗

C.ATP在生物體內(nèi)的能量來源不同，去向相同

D.過程1是光合作用的光反應，過程2是細胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從自然界中的生物體內(nèi)分離得到的天然酶，在工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境中催化效率往往較低�？蒲腥藛T通過下圖所示的流程改造天然酶，已改進酶的功能。對這一改造過程的分析，不合理的是（ ）

A.①過程產(chǎn)生的基因突變是隨機的

B.②過程中受體菌應處理為感受態(tài)

C.③過程篩選突變酶依賴于抗生素

D.多次重復循環(huán)導致酶的定向進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多種多樣的植物在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮的功能各不相同，構成不同的功能群。同一功能群中的植物則具有相似的結(jié)構或功能。為研究生態(tài)系統(tǒng)的植物功能群對空心蓮子草入侵的影響，科研人員進行了生態(tài)學實驗。

（1）空心蓮子草是外來物種，引入后由于在本地物種中缺乏_______的制約，因而得以迅速繁殖。空心蓮子草與本地植物之間為________關系，導致本地植物的生存受到影響，生物多樣性降低，導致生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性下降，威脅生態(tài)安全。

（2）科研人員將一個圓形樣地劃分為A區(qū)、B區(qū)和C1~C5區(qū)，除A區(qū)外，其余區(qū)域大小相同。各區(qū)種植情況如圖1所示，其中C3~C5區(qū)中植物功能群數(shù)目相同但物種數(shù)目分別為4、8、16種。第3、7和13天測定B、C區(qū)空心蓮子草入侵狀況，得到圖2所示結(jié)果。

①科研人員種植順序應為______。

a.A區(qū)和C區(qū)同時種植

b.先種植A區(qū)，一段時間后再種植C區(qū)

c.先種植C區(qū)，一段時間后再種植A區(qū)

②據(jù)圖2分析，C區(qū)空心蓮子草入侵程度均低于B區(qū)，說明_________________。

③分析C1~C5區(qū)的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是__________________________。

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