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如圖表示細胞中所含的染色體，①②③④的基因型可以表示為（　�。� 
A、①：AABb    ②：AAABBb     ③：ABCD          ④：A
B、①：Aabb    ②：AaBbCc     ③：AAAaBBbb      ④：AB
C、①：AaBb    ②：AaaBbb     ③：AAaaBBbb      ④：Ab
D、①：AABB    ②：AaBbCc     ③：AaBbCcDd      ④：ABCD
考點：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：染色體組的判斷方法：（1）根據(jù)細胞中染色體形態(tài)判斷：①細胞內同一形態(tài)的染色體有幾條，則含有幾個染色體組；②細胞中有幾種形態(tài)的染色體，一個染色體組內就有幾條染色體；一般情況下，認為①為二倍體，②為三倍體，③為四倍體，④為單倍體．
（2）根據(jù)生物的基因型來判斷：在細胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個染色體組．可簡記為“同一英文字母無論大寫還是小寫出現(xiàn)幾次，就含有幾個染色體組”．
解答： 解：據(jù)圖分析，①每對同源染色體中有兩條染色體組成，基因型的表示ABCD項中的都可表示．
②每對同源染色體有三條染色體組成AC項中可表示．
③每對同源染色體中有四條染色體組成，BC中的可以表示．
④無同源染色體，基因型的表示ABCD項中的都可表示．
故選：C
點評：本題結合細胞中染色體組成圖，考查染色體組的判斷方法，意在考查考生的理解應用能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將植物根尖分生組織（每個細胞含有20條染色體）放在含有15N的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)，連續(xù)進行三次細胞分裂．有關說法錯誤的是（　�。�
A、DNA分子復制3次，產生的DNA中含14N的DNA占
1
4
B、第二次細胞分裂中期每條染色體均有1個DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含15N
C、1個染色體形成2條染色單體的同時，DNA也完成了復制
D、某些細胞在第三次細胞分裂中期可能有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含15N

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物膜的敘述中，正確的是（　�。�
A、唾液淀粉酶合成分泌過程中內質網和高爾基體膜面積均減小
B、正常細胞癌變后其細胞膜通透性降低
C、細胞內的ATP都是在生物膜上合成的
D、受精作用的完成與細胞膜結構特點有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關于轉運RNA和氨基酸相互對應關系的說法正確的是（　　）
A、每種氨基酸都有它特定的一種轉運RNA
B、每種氨基酸都可由幾種轉運RNA攜帶
C、一種轉運RNA可以攜帶幾種結構相似的氨基酸
D、一種氨基酸可由一種或幾種特定的轉運RNA來將它帶到核糖體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為tRNA的結構示意圖，有關敘述正確的是（　�。�
 
A、tRNA的主要作用是合成氨基酸
B、每種氨基酸都只有一種tRNA與之對應
C、tRNA雖然是單鏈，但其中也有氫鍵
D、圖示tRNA對應的mRNA上的遺傳密碼為UAC

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科目：高中生物 來源： 題型：

用差速離心法分離出某植物細胞的三種細胞器，經測定其中三種有機物的含量如圖所示．相關敘述正確的是（　�。�
A、甲能產生ATP
B、乙可能存在于原核細胞中
C、丙與蛋白質的合成有關
D、因為甲、丙含有核酸，所以均存在堿基A與T配對現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動物睪丸中連續(xù)增殖的精原細胞歸為A．B．C三組，每組細胞數(shù)目如圖1所示；將睪丸中參與配子形成過程的細胞歸為D，E，F(xiàn)三組，每組細胞數(shù)目如圖2所示；根據(jù)細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如圖3所示．  
（1）圖1中的B組細胞位于圖3中的
 
段，細胞在分子水平上將發(fā)生
 
．
（2）圖l中C組的細胞
 
（填都或不都或都不）位于圖3的乙～丙段，等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在圖3
 
段的某一時期
（3）圖2中，E組細胞可以表示
 
（填細胞名稱）
（4）若用DNA合成抑制劑處理圖1的細胞群，則
 
 （填A或B或C）細胞增多，若用秋水仙素處理圖1的細胞群，則
 
 （填A或B或C）細胞增多
（5）該動物一精原細胞基因型為AaBb，如圖4為該生物產生的一個精細胞，不考慮基因突變、交叉互換．請寫出減Ⅰ后期兩極的基因組成
 

（6）可用于對染色體進行染色的試劑是
 
（多選）
A．改良的苯酚品紅    B．秋水仙素      C．龍膽紫    D．醋酸洋紅       E．甲基綠．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關生命活動調節(jié)的問題．
（1）用連著微伏表的兩個電極測試受刺激后的神經纖維上的電位變化，已知該纖維靜息電位為一70mV，如果微伏表上發(fā)生一次持續(xù)約lms的電位差的變化：由一70mV上升到0，再繼續(xù)上升至+40mV，然后再下降恢復到一70mV，則刺激部位和微電極放置位置正確的是
 


（2）某人因為心慌等不適癥狀到醫(yī)院檢查，其部分結果如下：
測試項目 正常范圍 結果
TH（甲狀腺激素） 80-120ng/dL 352ng/dL
TSH（促甲狀腺激素） 1.4-4.4Uiu/dL 0.5Uiu/dL
推測此人功能異常的內分泌腺是
 
．TH能進人垂體TSH分泌細胞內發(fā)揮作用，表明該細胞能通過
 
接受信息．
（3）科學家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞（DC細胞），能參與人體的免疫的過程（如圖示意）DC細胞在免疫調節(jié)中的具體功能是
 

（4）科學家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長，使株高變矮，原因是紫外光提高了植物體內吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為沒有促進細胞伸長作用的3--亞甲基氧代吲哚．現(xiàn)提供生長狀況相同且健壯的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證一定強度的紫外光可抑制植物生長且此效應與生長素的氧化有關．
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組．
步驟2：甲組給予適宜的可見光，乙組給予
 

步驟3：觀察測定
 

預測實驗結果：略．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于實驗的敘述中不正確的是（　�。�
A、在觀察線粒體分布實驗中，使用健那綠染色，細胞能維持一段時間的活性
B、“葉綠體色素的提取和分離”實驗中用無水酒精提取濾液中的色素
C、觀察DNA和RNA在細胞內分布的實驗，將甲基綠和吡羅紅混合后進行染色
D、用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A和B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且要現(xiàn)配現(xiàn)用

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