20．番茄果肉細(xì)胞中含量最多的化合物是（　�。�
A．淀粉B．水C．核酸D．脂肪

分析 細(xì)胞內(nèi)各類化合物及含量：

化合物質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
水占85～90
蛋白質(zhì)占7～10
脂質(zhì)占1～2
無機(jī)鹽占1～1.5
糖類和核酸占1～1.5

解答 解：活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白質(zhì)．因此，在番茄果肉細(xì)胞中，含量最多的化合物是水．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞中化合物的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．科學(xué)家們在《天然產(chǎn)物期刊》上報(bào)告：在咖啡中識(shí)別出兩種化合物--咖啡醇和咖啡酸，可能降低罹患Ⅱ型糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)．Ⅱ型糖尿病患者會(huì)抵抗胰島素，為了克服這種抵抗，胰腺還會(huì)增加肌肉細(xì)胞對葡萄糖的攝�。铝邢嚓P(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胰腺功能受損導(dǎo)致Ⅱ型糖尿病
B．胰島素是一種分泌蛋白，在細(xì)胞外液中發(fā)揮作用
C．咖啡醇可能使肌肉細(xì)胞中的糖源含量升高
D．咖啡酸可能使胰島B細(xì)胞中線粒體的活動(dòng)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是光合作用過程的圖解．請根據(jù)圖回答：
（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體，參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的類囊體薄膜上，這些色素的作用是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能．圖中A表示的過程為光反應(yīng)階段，其中生成的ATP所需能量來自光能．
（2）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段，B表示：暗反應(yīng)階段．此過過程進(jìn)行的場所是葉綠體基質(zhì)
（3）若把該植物從光下移到暗處，則葉片葉綠體中的C3含量將升高（選填“升高”、“降低”或“不變”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)分別是（　�。�
A．4、4、5B．5、4、4C．5、5、4D．5、4、5

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是（　�。�
A．DNA復(fù)制和染色單體的形成B．染色體數(shù)加倍和DNA分子數(shù)加倍
C．著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂D．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖是光合作用光反應(yīng)階段圖解．能作為還原劑參與暗反應(yīng)階段的物質(zhì)是（　　）
A．O2B．[H]C．ATPD．Pi

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．廣西沿海的紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、物種多樣，在凈化環(huán)境、防護(hù)海堤等方面發(fā)揮重要作用．這體現(xiàn)了生物多樣性具有（　　）
A．間接價(jià)值B．潛在價(jià)值C．工業(yè)價(jià)值D．食用價(jià)值

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從I、II小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從III、IV小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述，不正確的是

A．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B．甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率約為

C．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D．實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生物種類的概念圖，對a、b、c所代表的生物分析正確的一項(xiàng)是

A．a(chǎn)—原核生物、b—細(xì)菌、c—流感病毒

B．a(chǎn)—真核生物、b—真菌、c—乳酸菌

C．a(chǎn)—真核生物、b—植物、c—藍(lán)藻

D．a(chǎn)—原核生物、b—細(xì)菌、c—大腸桿菌

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同步練習(xí)冊答案