14．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)敘述，最科學(xué)的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>自變量試劑觀測(cè)指標(biāo)
A酵母菌細(xì)胞呼吸方式有無(wú)氧氣溴麝香草酚藍(lán)水溶液是否由藍(lán)變綠變黃
B溫度影響酶的活性不同溫度H2O2+過(guò)氧化氫酶產(chǎn)生氣泡的速率
C紅細(xì)胞吸水和失水不同濃度的溶液不同濃度的NaCl溶液細(xì)胞的形態(tài)
D細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系不同邊長(zhǎng)的含酚酞的瓊脂塊NaOH溶液NaOH擴(kuò)散速度
A．AB．BC．CD．D

分析 閱讀題干和表格可知本題是考查課本部分實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，并根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．

解答 解：A、由于酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，所以不能用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)，A錯(cuò)誤；
B、由于過(guò)氧化氫在溫度變化時(shí)分解速度也會(huì)改變，所以不能用過(guò)氧化氫作為材料進(jìn)行溫度影響酶的活性實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤；
C、由于外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞失水，而外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞吸水，所以用不同濃度的NaCl溶液可以觀測(cè)紅細(xì)胞吸水和失水，C正確；
D、在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí)，NaOH擴(kuò)散速度不變，自變量是不同大小瓊脂塊（模擬的細(xì)胞），因變量是NaOH進(jìn)入瓊脂塊“細(xì)胞”的深度，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，要求學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過(guò)程有RNA聚合酶的參與

B. 植物細(xì)胞的線(xiàn)粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制

C. 雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過(guò)氫鍵連接的

D. 用甲基綠和吡羅紅染色劑可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái)，將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍。下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是（ ）

A．人的肝細(xì)胞 B．蛙的紅細(xì)胞

C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D．大腸桿菌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．纖維素是地球上含量最豐富的多糖類(lèi)物質(zhì)，下列是關(guān)于分離土壤中能夠分解纖維素的微生物的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：
（1）自然界中纖維素含量最高的天然產(chǎn)物是棉花．某些微生物能分解纖維素，因?yàn)樗麄兡墚a(chǎn)生纖維素酶，纖維素酶至少包括三種組分，即C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶．
（2）實(shí)驗(yàn)室中篩選微生物的原理是人為提供有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件，同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長(zhǎng)．篩選纖維素分解菌應(yīng)先將從土壤中獲得的微生物，在以纖維素為唯一碳源的液體（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基上進(jìn)行選擇培養(yǎng)，選擇培養(yǎng)的目的是增加纖維素分解菌的濃度．
（3）用剛果紅染色法對(duì)分離出的微生物進(jìn)行篩選，剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈．從培養(yǎng)基的用途上分類(lèi)，剛果紅培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　　）
A．正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡
B．幼年個(gè)體生長(zhǎng)需細(xì)胞增殖，成年后不需細(xì)胞增殖
C．癌細(xì)胞具有細(xì)胞細(xì)胞增殖失控的特點(diǎn)
D．細(xì)胞的分化程度越高，全能性越強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間，耗盡葉片中的淀粉．然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理如表所示．一段時(shí)間后，檢測(cè)葉片中有無(wú)淀粉，結(jié)果如表．（不考慮無(wú)氧呼吸）
編號(hào)組1組2組3組4組5組6組7組8
處理葡萄糖溶液浸泡
溶液中通入空氣		葡萄糖溶液浸泡
溶液中通入CO2和N2		蒸餾水浸泡
水中通入空氣		蒸餾水浸泡
水中通入CO2和N2
光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗
檢測(cè)結(jié)果有淀粉有淀粉有淀粉無(wú)淀粉有淀粉無(wú)淀粉有淀粉無(wú)淀粉
回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)處理中，組5葉片產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是線(xiàn)粒體、葉綠體，組2葉片產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線(xiàn)粒體．
（2）在黑暗條件下，葉片能進(jìn)行有氧呼吸的組別是組2和組6．
（3）組2葉片中合成淀粉的原料是葡萄糖，直接能源物質(zhì)是ATP；與組2相比，組4葉片無(wú)淀粉的原因是組4無(wú)氧氣，不能進(jìn)行有氧呼吸，淀粉合成缺少足夠的ATP．
（4）組7合成淀粉的原料是CO2和水，直接能源物質(zhì)是通過(guò)光反應(yīng)過(guò)程合成；如果組7的蒸餾水中只通入N2，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片中無(wú)（有、無(wú)）淀粉．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．圖中①②③分別代表激素．有關(guān)恒溫動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)敘述正確的是（　�。�
A．在寒冷的環(huán)境中，①②同時(shí)作用于甲狀腺
B．給動(dòng)物飼喂③，反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌量減少
C．產(chǎn)生冷覺(jué)、熱覺(jué)、渴覺(jué)的部位是下丘腦
D．寒冷條件下，機(jī)體產(chǎn)熱量多，散熱量少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖1為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示人體中箭毒時(shí)，箭毒對(duì)突觸后膜Na+通道通透性的影響（Ach為乙酰膽堿）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題

（1）圖1中有4個(gè)神經(jīng)元，3個(gè)突觸．
（2）圖1的膝跳反射弧中，感受器在伸肌（填“伸肌”或“屈肌”）中．c處施加刺激引起伸肌收縮，該過(guò)程不屬于（填“屬于”或“不屬于”）反射活動(dòng)．若給予a處施加足夠刺激，興奮在b處傳遞速度比c處傳導(dǎo)速度慢（填“快”或“慢”）．
（3）如圖2，正常情況下，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用，此時(shí)進(jìn)行的信號(hào)轉(zhuǎn)換是化學(xué)-電信號(hào)．興奮時(shí)，膜外電位變化是由正變負(fù)．
（4）由圖2可知，人體中箭毒后，箭毒與Ach受體結(jié)合，使Na+通道關(guān)閉，阻止Na+內(nèi)流（或進(jìn)入細(xì)胞），導(dǎo)致突觸后膜不能產(chǎn)生電位變化．因此，若人體中箭毒后，中毒癥狀為肌肉松弛（填“松弛”或“持續(xù)收縮”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系圖，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中A為蛋白質(zhì)，b為脫氧核苷酸．
（2）圖中B可以用二苯胺鑒定，顏色反應(yīng)為藍(lán)色．
（3）為了使染色體中的A和B分離，通�？梢允褂名}酸（試劑）．

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