A. | 制作腐乳的鹵湯時,如果料酒的量加得較多,會造成豆腐腐敗變質 | |
B. | 在淀粉酶溶液中加入蛋白酶不會導致淀粉酶活性發(fā)生變化 | |
C. | 制作果醋時通氧不足或溫度過低,會造成發(fā)酵失敗 | |
D. | 用加酶洗衣粉洗滌污漬時,浸泡時間長短對實驗結果沒有影響 |
分析 1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />2、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.腐乳制作的原理:
蛋白質$\stackrel{蛋白酶}{→}$小分子肽和氨基酸;脂肪$\stackrel{脂肪酶}{→}$甘油和脂肪酸.
3、酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物,大多數酶是蛋白質,少數酶是RNA.
解答 解:A、酒能殺菌消毒,制作腐乳的鹵湯時,如果料酒的量加得較多,不會造成豆腐腐敗變質,但會延長腐乳成熟的時間,A錯誤;
B、淀粉酶的化學本質是蛋白質,因此在淀粉酶溶液中加入蛋白酶會導致淀粉酶被降解,B錯誤;
C、參與果醋制作的醋酸菌是嗜氧菌和嗜溫菌,因此制作果醋時通氧不足或溫度過低,會造成發(fā)酵失敗,C正確;
D、用加酶洗衣粉洗滌污漬時,浸泡會使污垢與酶促進接觸,因此浸泡時間長短對實驗結果有影響,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、加酶洗衣服等知識,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗步驟等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與膜外電流方向一致,與膜內電流方向相反 | |
B. | 與膜外電流方向相反,與膜內電流方向一致 | |
C. | 既與膜外電流方向一致,又與膜內電流方向一致 | |
D. | 既與膜外電流方向相反,又與膜內電流方向相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從酵母菌和乳酸菌的混合菌種中選擇乳酸菌可在培養(yǎng)基中加入青霉素 | |
B. | 從硝化細菌和乳酸菌的混合菌種中選擇硝化細菌可用無氮源培養(yǎng)基培養(yǎng) | |
C. | 從醋酸菌和酵母菌的混合菌種中選擇醋酸菌可用pH<7的培養(yǎng)基培養(yǎng) | |
D. | 從分解尿素細菌和硝化細菌的混合菌種中選擇分解尿素細菌可用尿素為唯一氮源的培養(yǎng)培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島A細胞的活動加強,胰島B細胞的活動減弱 | |
B. | 胰島A細胞和B細胞的活動都減弱 | |
C. | 胰島B細胞的活動加強,胰島A細胞的活動減弱 | |
D. | 胰島A細胞和B細胞的活動都加強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給小鼠注射S型細菌的DNA,小鼠會患敗血癥死亡 | |
B. | 噬菌體能利用大腸桿菌的DNA為模板合成子代噬菌體的核酸 | |
C. | 用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌實驗中,保溫時間不能過長,否則將影響實驗結果 | |
D. | 標記噬菌體時可用含有放射性同位素35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)直接標記噬菌體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核是細胞代謝的主要場所 | |
B. | 高爾基體是肽鏈加工和包裝的場所 | |
C. | 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O | |
D. | 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種現(xiàn)象一定是由顯性基因突變成隱性基因引起的 | |
B. | 該變異株自交可產生這種變異性狀的純合個體 | |
C. | 觀察細胞有絲分裂中期染色體形狀可判斷基因突變發(fā)生的位置 | |
D. | 基因突變都將產生優(yōu)良性狀 |
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