20．某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物不同器官的生長(zhǎng)的影響．圖一表示對(duì)胚芽鞘所做的處理，胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度（α）．圖二為測(cè)量統(tǒng)計(jì)得到的生長(zhǎng)素濃度與植物兩種器官營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的關(guān)系曲線圖．回答問(wèn)題：
（1）若在相同且適的情況下實(shí)施實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中兩組實(shí)驗(yàn)的α相同則這兩組瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度不一定（一定、不一定）相同．
（2）若圖二中兩條曲線表示了生長(zhǎng)素濃度與莖和根生長(zhǎng)的關(guān)系曲線，則Ⅰ代表的器官根，A～D四個(gè)字母中表示根近地側(cè)的是B、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是C．
（3）有科學(xué)家認(rèn)為根的生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)．為了研究二者的關(guān)系，有人做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開(kāi)花植物的根尖放在不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)．他發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)．
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素濃度，因變量是乙烯濃度、根尖的生長(zhǎng)長(zhǎng)度．
②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，作為對(duì)照組．
③在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每個(gè)濃度生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)組要多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是避免偶然因素干擾實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．

分析 因?yàn)樯L(zhǎng)素在低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)，所以胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量、記錄的彎曲度應(yīng)如圖1所示．在最適濃度之前，隨濃度增加，彎曲度越大，α越小，但是超過(guò)最適濃度，促進(jìn)作用越來(lái)越小，彎曲度越小，而α值越大．
由于根對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，因此曲線AB表示根，曲線CD表示莖．由于根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性，根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，但是抑制根的生長(zhǎng)，因此對(duì)應(yīng)曲線中B點(diǎn)；而莖對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，促進(jìn)作用強(qiáng)，即對(duì)應(yīng)圖中D點(diǎn)．

解答 解：（1）由于生長(zhǎng)素具有兩重性，在最適生長(zhǎng)素濃度的兩側(cè)，存在兩個(gè)促進(jìn)作用相同的生長(zhǎng)素濃度，因此在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同，則瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素的濃度不一定相同．
（2）根向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)．生長(zhǎng)素對(duì)根的近地側(cè)表現(xiàn)為抑制作用，對(duì)根的遠(yuǎn)地側(cè)和莖的近地側(cè)及遠(yuǎn)地側(cè)都表現(xiàn)為促進(jìn)作用，但促進(jìn)程度不同，莖的近地側(cè)促進(jìn)程度大于遠(yuǎn)地側(cè)．因此Ⅰ代表器官根，Ⅱ代表器官莖．從圖中看出，生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間B點(diǎn)最長(zhǎng)，表示根的近地側(cè)，則A表示根的遠(yuǎn)地側(cè)，C表示莖的遠(yuǎn)地側(cè)，D表示莖的近地側(cè)．
（3）①?gòu)念}干中“將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中”可以看出，自變量為生長(zhǎng)素濃度；實(shí)驗(yàn)結(jié)果是“生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高”，故因變量是乙烯濃度．
②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，需要設(shè)置含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液對(duì)照．
③在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每個(gè)濃度生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)組要多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是避免偶然因素干擾實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．
故答案為：
（1）不一定
（2）根   B   C
（3）①生長(zhǎng)素濃度     乙烯濃度、根尖的生長(zhǎng)長(zhǎng)度
②含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中
③避免偶然因素干擾實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖和曲線圖，考查生長(zhǎng)素作用以及作用的兩重性，首先要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素的作用，掌握生長(zhǎng)素作用的兩重性；其次要求考生結(jié)合各曲線的走勢(shì)，作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．據(jù)報(bào)道，在某地現(xiàn)代高效設(shè)施農(nóng)業(yè)示范園里，許多西瓜未成熟就競(jìng)相炸裂，引發(fā)人們的關(guān)注，初步調(diào)查發(fā)現(xiàn)西瓜的炸裂可能與使用膨大劑有關(guān)．膨大劑名為氯吡苯脲（CPPU），20世紀(jì)80年代由日本首度開(kāi)發(fā)之后引入中國(guó)，是經(jīng)過(guò)國(guó)家批準(zhǔn)的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑．回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是一類人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，具有易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)．
（2）下面是“0.1%CPPU可溶性液劑對(duì)西瓜產(chǎn)量和品質(zhì)的影響研究”，請(qǐng)你補(bǔ)充完成．
①配制0.1%CPPU可溶性液劑：配制濃度為50mg•kg-1、45mg•kg-1、40mg•kg-1的0.1%（體積百分比）的CPPU可溶性液劑．
②抽樣處理：選一塊平整的西瓜地，把實(shí)驗(yàn)地劃分為20個(gè)小區(qū)，每小區(qū)定植24株．每次隨機(jī)抽取1個(gè)小區(qū)依次用等量的三種濃度的CPPU液劑和蒸餾水（CPPU液劑的溶劑）涂抹西瓜雌花的果柄，每株上涂抹一個(gè)雌花，并注意掛牌標(biāo)記．重復(fù)，直到20個(gè)小區(qū)全部涂抹即可．
③調(diào)查與統(tǒng)計(jì)：涂抹藥液后，加強(qiáng)田間管理．施藥后15d調(diào)查各小區(qū)的坐果數(shù)，并分別統(tǒng)計(jì)坐果率（有效坐果數(shù)/涂抹總果數(shù)），在西瓜成熟采收當(dāng)天測(cè)定各小區(qū)西瓜的含糖量和維生素C含量．表是本研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
處理（mg•
kg-1）		坐果率
（%）		單瓜重
（kg）		產(chǎn)量（kg•
667m2）		含糖量
（%）		維生素C含量
（mg•100g-1）
5086.454.2912 971.688.624.06
4591.684.2993 075.008.634.39
4085.44.2932 790.838.513.79
對(duì)照61.454.1952 058.308.453.76
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論：①0.1%CPPU可溶性液劑可以提高坐果率，增加西瓜含糖量和維生素C含量，改善西瓜品質(zhì)；②生產(chǎn)中提高西瓜產(chǎn)量和品質(zhì)的0.1%CPPU可溶性液劑最佳使用濃度為45 mg•kg-1左右．
（3）科學(xué)家以3H-CPPU處理植物，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在豌豆葉綠體的類囊體膜上出現(xiàn)較強(qiáng)的放射性，提取分離只有放射性的物質(zhì)，經(jīng)鑒定發(fā)現(xiàn)是細(xì)胞分裂素結(jié)合蛋白（受體），這一事實(shí)說(shuō)明，CPPU是細(xì)胞分裂素類植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑．
（4）植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用可以提高作物產(chǎn)量和品質(zhì)，但人們也有很多疑慮，比如這些人工合成的化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體健康是否會(huì)造成危害？請(qǐng)以小鼠肝細(xì)胞懸液為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究CPPU是否抑制動(dòng)物細(xì)胞的增殖，簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)思路是①取兩份等量的小鼠肝臟細(xì)胞懸液②分別向其中加入含一定量CPPU可溶性液劑的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液和等量的普通動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液③一段時(shí)間后④比較兩種培養(yǎng)液中的細(xì)胞數(shù)目．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②③表示三種不同的激素．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦
B．血液中激素③水平降低會(huì)引起激素①分泌減少
C．激素③可作用于多種器官
D．幼年時(shí)激素②和③過(guò)少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用紙層析法分離葉綠體中的色素，可以看到濾紙上出現(xiàn)4條色素帶，其中位于最下面和最上面色素帶的顏色分別是（　�。�
A．橙黃色與黃色B．黃色與藍(lán)綠色C．藍(lán)綠色與黃綠色D．黃綠色與橙黃色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘（幼苗）伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實(shí)驗(yàn)組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對(duì)照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后，逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度（取每組平均值），實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見(jiàn)圖2．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)前切段浸泡在蒸餾水中的目的是作為對(duì)照組
B．振蕩培養(yǎng)可以增加溶液中的氧氣濃度以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求
C．本實(shí)驗(yàn)中1mg/L濃度的A溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯
D．濃度為0.1 mg/L時(shí)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏差較大，應(yīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn)查找原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是（　�。�
A．染色體數(shù)加倍和DNA分子數(shù)加倍B．DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成
C．著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂D．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在西非爆發(fā)的埃博拉疫情已有2000多人喪生，埃博拉病毒主要通過(guò)血液和排泄物傳播，我國(guó)正在加緊研發(fā)相應(yīng)疫苗，接種疫苗可有效提高機(jī)體免疫力．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．接種的疫苗相當(dāng)于抗原
B．接種疫苗引起人體發(fā)生特異性免疫
C．抗體不能直接清除宿主細(xì)胞內(nèi)的抗原
D．接種疫苗可增加記憶細(xì)胞并產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

微量元素含量少但對(duì)人的健康卻起著重要作用。下列各組元素全部是微量元素的是（ ）

A．Na、K、Cl、S

B．Fe、Zn、Cu、Mn

C．N、H、O、P

D．Ge、Ca、Cu、Mg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．ATP轉(zhuǎn)化為ADP可表示如圖，式中X代表（　�。�
A．H2OB．O2C．磷酸D．磷脂

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同步練習(xí)冊(cè)答案