下列有關實驗或調(diào)查的敘述，不正確的是

A. 大多數(shù)土壤動物身體微小，活動范圍小，因此不適合采用標志重捕法進行調(diào)查

B. 統(tǒng)計顯微鏡下間期細胞和分裂期細胞比例，能比較間期時間和分裂期時間的長短

C. 選取經(jīng)0.3g/mL的蔗糖溶液，處理過的洋蔥鱗片葉制成的臨時裝片，在顯微鏡下觀察到液泡大小的變化

D. 檢測試管中的梨汁是否含有還原糖，加入適量斐林試劑后，搖勻即可觀察顏色變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省贛州市十四縣（市）高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關受精作用及受精卵的敘述，不正確的是

A. 受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來自卵細胞

B. 受精卵中的染色體數(shù)目與本物種體細胞染色體數(shù)目相同

C. 受精時，精子和卵細胞二者的細胞核相互融合

D. 受精卵中來自父、母雙方的染色體各占一半

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科目：高中生物 來源：2017屆學海大聯(lián)考高考模擬仿真（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某種二倍體生物的細胞分裂的相關圖示，有關分析正確的是

A. 甲圖細胞的基因型是aaBBdd，產(chǎn)生該細胞的生物為雌性純合子

B. 乙圖中秋水仙素在cd段發(fā)揮作用，受精作用發(fā)生在de段

C. 丙圖中2區(qū)段所控制生物性狀的遺傳與性別無關

D. 甲、乙圖中的細胞均無同源染色體存在

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省、文昌中學高三下學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為原核細胞某個基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A. 圖中有5個mRNA模版DNA形成的雜交雙鏈

B. 該基因被轉(zhuǎn)錄多次，保證了一個基因轉(zhuǎn)錄出多種mRNA

C. 真核細胞難以出現(xiàn)如圖所示的表達狀況

D. 多個核糖體串聯(lián)在一起，完成若干條多肽鏈的合成，增加了翻譯效率

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省、文昌中學高三下學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）

A. 第5位的G被替換為T B. 第7位與第8位之間插入1個T

C. 第97、98、99位被替換為TTT D. 第103至105位被替換為1個T

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市九校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一北溫帶湖泊的垂直結(jié)構示意圖和冬季、夏季有關溫度的垂直分布，以下說法，錯誤的是

A. 該水生群落的層次性由溫度的垂直分布決定的

B. 動、植物體的腐敗和分解過程主要發(fā)生在丁所在位置

C. 甲、乙、丙、丁分別表示表水層、斜溫層、靜水層和底泥層

D. 曲線1、2分別表示冬季和夏季湖泊不同水深溫度的垂直分布

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市九校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物界在模式上具有高度的統(tǒng)一性。下列說法中，不支持這個觀點的是

A. 動物、植物和真菌的細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)很難區(qū)分

B. 真核生物和原核生物的細胞結(jié)構有顯著的差別

C. 不同生物的DNA、RNA,蛋白質(zhì)的結(jié)構單體相同

D. 人的手臂、海豚的鰭肢、蝙蝠的翼手由相同類型的骨骼組成

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目考試模擬卷二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最新研究顯示，氣候變暖將提髙人類患鼠疫的可能性。這種疫病是由鼠疫桿菌(宿主為嚙齒動物)引起的，鼠疫桿菌釋放類毒素，使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合癥。科學家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對鼠疫患者療效顯著。下列說法錯誤的是

A. 上述免疫過程屬于體液免疫

B. 患者的效應B淋巴細胞可識別類毒素

C. 類毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應

D. 血清中的抗毒素是一種抗體，在人體未感染鼠疫前就能合成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省沙市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究三種物質(zhì)IAA、ACC和SNP對植物生根的影響，科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗，結(jié)果如圖所示。由此可初步推測(　　)

A. 5.0μmol·L－1 IAA、0.1μmol·L－1 SNP都能明顯促進擬南芥下胚軸插條生根，0.1μmol·L－1 ACC抑制生根

B. IAA促進擬南芥下胚軸插條生根的最適濃度為5.0μmol·L－1

C. 5.0μmol·L－1 的IAA和0.1μmol·L－1的SNP具有協(xié)同效應

D. 0.1μmol·L－1的ACC和0.1μmol·L－1的SNP聯(lián)合使用會抑制生根

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