下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)和演替的敘述,正確的是
A.群落的水平結(jié)構(gòu)只與地形變化有關(guān)
B.群落演替都能使群落結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜
C.群落演替是由群落外部環(huán)境條件決定的
D.植物群落中的分層現(xiàn)象與光照直接相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞呼吸是細(xì)胞能量的根本來(lái)源,細(xì)胞呼吸容易受外界環(huán)境的影響。下圖是溫度與氧氣濃度對(duì)植物葉片細(xì)胞呼吸速率的影響,以下分析不正確的是
A.圖中細(xì)胞呼吸速率可用二氧化碳的釋放量表示
B.從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度是B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度
C.溫度對(duì)曲線Ⅱ代表的呼吸類型影響較大,對(duì)曲線I影響較小
D.分析圖甲、乙可知,水果儲(chǔ)存需要低溫和低氧的條件
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)高二下期末理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種南瓜矮生突變體可分為兩類:激素合成缺陷型和激素不敏感型。為研究這種矮生南瓜屬于哪種類型,研究者用長(zhǎng)素和赤霉素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:
(1)為得到某濃度激素處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),研究者需要測(cè)量?jī)煞N南瓜莖處理前后的長(zhǎng)度,并計(jì)算出_______;而且需要取每組數(shù)據(jù)的__________值,作為該組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(2)生長(zhǎng)素的生理作用具有__________的特點(diǎn);赤霉素對(duì)正常南瓜具有__________作用,而對(duì)__________幾乎無(wú)作用,正常南瓜對(duì)__________更敏感。
(3)對(duì)矮生南瓜噴施生長(zhǎng)素或赤霉素__________(填“能”或“不能”)使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常,由此推測(cè):該矮生南瓜屬于__________突變體。
(4)由C圖顯示的結(jié)果看,兩種南瓜莖中生長(zhǎng)素和赤霉素的含量無(wú)明顯差異,該結(jié)果__________(填“支持”或“不支持”)上述推測(cè)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)高二下期末理綜生物試卷(1卷)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的作用是水解DNA
B.若探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物
C.誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理
D.恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)氧氣的釋放部位
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南濮陽(yáng)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的性別決定屬于XY型,體細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,是很好的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。果蠅的圓眼和棒狀眼為一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因E、e控制;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)基因E和基因e的根本區(qū)別是________________。果蠅的IV號(hào)染色體多一條染色體稱為三體,這種變異屬于________________。
(2)若測(cè)定果蠅基因組的序列,要對(duì)其中的_____________條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序。果蠅的正常細(xì)胞中最多有_____________個(gè)染色體組。
(3)現(xiàn)已知果蠅的圓眼和棒狀眼屬于伴性遺傳,為確定控制圓眼和棒狀眼的基因是位于X染色體與Y染色體的同源區(qū)段還是位于X染色體與Y染色體的非同源區(qū)段,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在某一果蠅種群中,隨機(jī)選取一只圓眼雌果蠅與一只棒狀眼雄果蠅交配,重復(fù)三次,結(jié)果如表:
由此結(jié)果可判斷控制圓眼和棒狀眼的基因最可能位于_____________,且_____________為顯性性狀,親代棒狀眼雄果蠅的基因型分別為_(kāi)____________(相關(guān)基因用E、e表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南濮陽(yáng)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
抽動(dòng)癥是一種慢性精神病,多發(fā)于學(xué)齡兒童,其病因之一是多巴胺過(guò)度分泌。多巴胺是一種相對(duì)分子質(zhì)量?jī)H153的神經(jīng)遞質(zhì),其分泌過(guò)多會(huì)引起人體內(nèi)的甲狀腺激素等多種激素的分泌異常,并導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào).下列相關(guān)敘述正確的是
A.多巴胺在興奮傳遞過(guò)程中只能作用于神經(jīng)元上的受體
B.多巴胺從突觸前膜進(jìn)入突觸間隙的方式為自由擴(kuò)散
C.多巴胺分泌異常對(duì)下丘腦和垂體的激素分泌有影響
D.多巴胺與激素都有專一性,通過(guò)體液只運(yùn)輸給相應(yīng)靶器官
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南濮陽(yáng)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)單倍體、二倍體及染色體的敘述,錯(cuò)誤的是
A.有的單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)存在同源染色體
B.21三體綜合癥患者的體細(xì)胞中有三個(gè)染色體組
C.人的初級(jí)卵母細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中可能存在等位基因
D.蜜蜂的蜂王是二倍體,由其卵細(xì)胞直接發(fā)育成的雄蜂是單倍體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,正確的是 ( )
A.去除植物細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞的酶相同
B.滅活的病毒可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)都需要經(jīng)過(guò)脫分化過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西樂(lè)安縣第一中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表現(xiàn)型,F(xiàn)有控制某高等植物植株高度的兩對(duì)等位基因A、a和B、b(已知該兩對(duì)基因位于一條染色體上),以累加效應(yīng)決定植株高度,且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的。純合子AABB高50cm,aabb高30cm。這兩個(gè)純合子雜交得到Fl,F(xiàn)l產(chǎn)生四種配子的比例為3:3:2:2。自交得到F2,在F2中表現(xiàn)40cm高度的個(gè)體所占比例為( )
A.37.5% B. 8% C.26% D.34%
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