實(shí)驗(yàn)中，從菠菜葉片中提取葉綠素色素常用的溶劑為（　�。�
A、1%NaOHB、水
C、95%乙醇D、1%HCl
考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：
分析：提取色素的原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無(wú)水酒精等提取色素．
分離色素的原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．
解答： 解：由于葉片中葉綠素色素不溶解于水，但能溶解于有機(jī)溶劑，所以在從菠菜葉片中提取葉綠素色素常用的溶劑為95%乙醇或丙酮等有機(jī)溶劑．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查光合作用中色素提取實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有一種紫腹巨蚊，當(dāng)它處于幼蟲(chóng)狀態(tài)時(shí)，專(zhuān)以毒蚊幼蟲(chóng)為食，當(dāng)它發(fā)育成成蟲(chóng)后，又以吸食竹類(lèi)植物的葉汁花漿為生．紫腹巨蚊與毒蚊幼蟲(chóng)、竹類(lèi)植物的關(guān)系是（　　）
A、競(jìng)爭(zhēng)、捕食B、捕食、競(jìng)爭(zhēng)
C、都是捕食D、捕食、寄生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

減數(shù)分裂和有絲分裂相比，減數(shù)分裂特有的現(xiàn)象是（　　）
A、著絲點(diǎn)分裂
B、出現(xiàn)紡錘體
C、同源染色體的分離
D、DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)是（　�。�
A、葡萄糖B、乳糖C、糖原D、淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小張暑假到了鄉(xiāng)下的外公家，看見(jiàn)外公往裝有生香蕉的塑料袋中放了一些熟香蕉，然后密封好塑料袋．外公告訴他這樣做是利用熟香蕉散發(fā)的某種物質(zhì)來(lái)催熟生香蕉，這種物質(zhì)是（　　）
A、二氧化碳B、乙烯
C、氮?dú)?/td>D、氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是來(lái)自于同一生物體內(nèi)的、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A、該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體
B、由圖④可知，該生物一定是雄性個(gè)體
C、圖①與圖③所示細(xì)胞中DNA含量比例為2：1
D、圖②、圖④所示過(guò)程僅發(fā)生在某種器官中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某人血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，抗體1和抗體2都能與相關(guān)受體結(jié)合導(dǎo)致調(diào)節(jié)異常，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、葡萄糖和胰島素作用于相關(guān)細(xì)胞都是通過(guò)與細(xì)胞表面的受體結(jié)合完成的
B、兩種抗體都能引起血糖濃度升高，這在免疫學(xué)中稱(chēng)為自身免疫病
C、兩種抗體引起血糖升高都可以通過(guò)注射胰島素緩解癥狀
D、由圖看出糖尿病并不都是胰島素分泌不足造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以電信號(hào)的形式沿神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo)的，該信號(hào)稱(chēng)為（　�。�
A、靜息電位B、反射
C、神經(jīng)沖動(dòng)D、反射弧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以雜合子（Aa）為親本，連續(xù)自交2代，從理論上推算，F(xiàn)2 中顯性純合子的比例是（　　）
A、
1
2
B、
1
4
C、
3
4
D、
3
8

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同步練習(xí)冊(cè)答案