1．下列有關(guān)人體性染色體的敘述中正確的是（　�。�
A．性染色體同源區(qū)段上的基因控制的性狀的遺傳不和性別相關(guān)聯(lián)
B．性染色體上的基因表達(dá)產(chǎn)物既存在于生殖細(xì)胞中也存在于體細(xì)胞中
C．在生殖細(xì)胞形成過程中X、Y染色體不會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)行為
D．人體的初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞中都含有Y染色體

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、性染色體同源區(qū)段上的基因控制的性狀的遺傳和性別也相關(guān)聯(lián)，A錯(cuò)誤；
B、性染色體上的基因表達(dá)產(chǎn)物既存在于生殖細(xì)胞中也存在于體細(xì)胞中，B正確；
C、X和Y是一對(duì)同源染色體，因此在生殖細(xì)胞形成過程中X、Y染色體也會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)行為，C錯(cuò)誤；
D、人體的初級(jí)精母細(xì)胞含有Y染色體，但次級(jí)卵母細(xì)胞肯定不含Y染色體，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；掌握伴性遺傳的概念及類型，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖顯示某種鳥類羽毛的毛色（B、b）遺傳圖解，下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是

A．該種鳥類的毛色遺傳屬于伴隨性染色體的遺傳

B．蘆花形狀為顯性性狀，基因B對(duì)b完全顯性

C．非蘆花雄鳥和蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

D．蘆花雄鳥和非蘆花雌鳥的子代雄鳥均為非蘆花

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，而“信息分子”是它們之間的“語言”．請(qǐng)據(jù)圖分析作答．

（1）寫出有關(guān)序號(hào)或字母代表的含義：①內(nèi)分泌系統(tǒng)②免疫系統(tǒng)D增殖、分化
（2）本圖中A的分泌量的多少受到促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素 兩種信息分子的調(diào)節(jié)．
如果血液中甲狀腺激素含量過多時(shí)，A含量的變化趨勢是減少，可見，甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（3）營養(yǎng)不良，體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足可能會(huì)導(dǎo)致抗體減少，機(jī)體的免疫能力下降．
（4）HIV侵入人體后，主要攻擊T細(xì)胞，艾滋病病人由于免疫功能喪失，惡性腫瘤的發(fā)病率會(huì)大大升高，由此說明免疫系統(tǒng)還具有監(jiān)控和清除功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．利用單倍體育種的突出特點(diǎn)是（　　）
A．大幅度改良某些性狀B．可獲得無籽果實(shí)
C．突變率大大提高D．能迅速獲得純系，縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖概念圖中，a、b、c、d、e、f所知生物學(xué)概念正確的是（　�。�
A．跨膜運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、腸道中氨基酸的吸收
B．可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、倒置
C．具膜細(xì)胞器、雙層膜細(xì)胞器、單層膜細(xì)胞器、葉綠體、線粒體、分解葡萄糖
D．神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．線粒體是普遍存在于真核細(xì)胞中的一種重要的細(xì)胞器，請(qǐng)閱讀下列關(guān)于線粒體的材料，分析討論并回答有關(guān)問題：
①在植物的不同生理?xiàng)l件下，細(xì)胞中的線粒體數(shù)目有變化，如冬小麥進(jìn)入初冬時(shí)，其生長點(diǎn)和幼葉細(xì)胞中線粒體的數(shù)量顯著增加．
②線粒體能不斷改變?cè)诩?xì)胞中的位置，如在精母細(xì)胞中是均勻分布的，隨著精子的形成，大量移動(dòng)到消耗ATP的尾部．
③在實(shí)驗(yàn)條件下，當(dāng)培養(yǎng)液中的含氧量低時(shí)，線粒體就移動(dòng)到細(xì)胞表面，當(dāng)培養(yǎng)液中含氧量高時(shí)，就移動(dòng)到細(xì)胞內(nèi)部均勻分布．
（1）根據(jù)材料①和②可得出的結(jié)論是線粒體在代謝旺盛的組織細(xì)胞和細(xì)胞中代謝旺盛的部位分布較多，得出這個(gè)結(jié)論的理論依據(jù)是細(xì)胞代謝旺盛需要消耗較多的能量
（2）材料③表明氧是影響線粒體活動(dòng)的一項(xiàng)重要因素，它的作用是參與細(xì)胞呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）構(gòu)成圖中[1]的基本支架是磷脂雙分子層，[1]功能特性是選擇透過性．
（2）非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體的光合作用后，才能進(jìn)入生物界．其色素位于[4]的類囊體薄膜上．
（3）若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞，則色素主要存在于[14]液泡．如果是衣藻細(xì)胞，則圖中還應(yīng)有的細(xì)胞器是中心體．
（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[11]線粒體供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖（糖類）．完成上述生理過程所需的酶是由[13]核糖體合成的．
（5）[5]高爾基體在植物細(xì)胞中的功能是與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某研究人員對(duì)油菜的組織、豬的組織、埃博拉病毒、大腸桿菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析，但忘了貼標(biāo)簽，請(qǐng)你幫他判斷：
（1）含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是油菜；
（2）僅含有蛋白質(zhì)和核酸成分的生物是埃博拉病毒；
（3）含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和肽聚糖（糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物）等成分的生物是大腸桿菌；
（4）含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是豬；
（5）從上面的分析可以看出，以上生物都含有蛋白質(zhì)和核酸兩類有機(jī)物，它們的作用分別是一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者．核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．多指是一類由常染色體上的基因控制的人類遺傳�。鐖D為某女患者的家系圖，回答下列問題．
（1）據(jù)圖譜判斷，多指是由顯（顯性或隱性）基因控制的遺傳�。�
（2）寫出女患者所有可能的基因型AA或Aa．
（3）如果該女患者與多指男患者結(jié)婚，其后代所有可能的基因型是AA、Aa、aa．
（4）如果該女患者與一正常男子結(jié)婚，其后代患多指的概率為$\frac{2}{3}$．

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