圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中屬于生產(chǎn)者的是
 
,圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的
 
.(填字母代號)
(2)圖1中流入D的總能量小于F獲得的總能量,說明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有
 
特點(diǎn).
(3)圖2中所具有的食物鏈?zhǔn)?div id="4jbxacp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中增長最快的是
 
期.
(4)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)大量白化苗,這將使得F、D的數(shù)量變化是
 

(5)用秸稈生產(chǎn)的可降解飯盒可在自然環(huán)境中被
 
酶分解掉,因?yàn)槊妇哂?div id="lpmjgnq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性.
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中,A為大氣,C為分解者,B、D、F為消費(fèi)者,E為生產(chǎn)者,構(gòu)成的食物鏈E→F→D→B.圖2,根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn),單向流動,逐級遞減,則乙為初級消費(fèi)者、丙為次級消費(fèi)者,甲為三級消費(fèi)者.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和,包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,即圖中E、B、D、F、C,其中屬于生產(chǎn)者的是E,圖2中的乙表示初級消費(fèi)者,相當(dāng)于圖1中的F.
(2)能量的去路有三個(gè):自身呼吸作用消耗、流向下一營養(yǎng)級、流向分解者,說明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有逐級遞減的特點(diǎn),所以流入D的總能量小于F獲得的總能量.
(3)圖2中所具有的食物鏈?zhǔn)侵参铩摇祝N群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中增長最快的是d期.
(4)白化苗植物會死亡減少,F(xiàn)和D是消費(fèi)者,直接或間接依賴于植物,所以F和D的數(shù)量都會減少.
(5)農(nóng)作物秸桿的化學(xué)成分是纖維素和果膠,所以用秸稈生產(chǎn)的可降解飯盒可在自然環(huán)境中被纖維素酶和果膠酶分解掉,說明酶的專一性.
故答案為:
(1)E   F
(2)逐級遞減
(3)植物→乙→丙→甲   d
(4)都減少
(5)纖維素酶和果膠酶    專一性
點(diǎn)評:題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、種群數(shù)量變化曲線的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解的知識要點(diǎn)、獲取信息以及識圖分析能力和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    某生物研究性學(xué)習(xí)小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn),將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中,每一環(huán)境中均生活15min,從開始到結(jié)束,每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,假設(shè)測量過程不影響激素的分泌,測量結(jié)果(相對值)如表:
    25℃ 0℃ 25℃
    起始 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    A 0.45 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45
    B 0.31 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32
    C 0.23 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23
    (1)已知B能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,則表中B項(xiàng)代表
     
    ,本實(shí)驗(yàn)中B的作用是
     

    (2)表中A的分泌受
     
    激素的調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)機(jī)制為
     

    (3)與25℃相比,0℃條件下小鼠散熱
     
    ,體內(nèi)細(xì)胞呼吸有關(guān)酶系的活性將
     
    .(填寫“增大”、“減少”或“不變”).
    (4)實(shí)驗(yàn)中若破壞小鼠的下丘腦,與正常鼠相比較,除了體溫不能保持相對恒定之外,還能直接觀察到什么異常生理現(xiàn)象或癥狀?
     
    .(答一點(diǎn))

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    據(jù)圖回答問題:
    (1)該圖表示
     
    過程,進(jìn)行的場所是
     
    ,需要的原料是
     
    ,③代表
     
    ,④代表
     

    (2)密碼子位于
     
    ,其中③上所攜帶的氨基酸的密碼子為
     
    ,反密碼子位于
     
    上.密碼子表中共有
     
    個(gè)密碼子代表氨基酸.
    (3)若一多肽鏈共含有50個(gè)氨基酸,那么控制該多肽鏈合成的mRNA中共有
     
    個(gè)堿基.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    重癥肌無力是由于機(jī)體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體,但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用(如甲圖所示);“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如乙圖所示).請分析回答:

    (1)在正常人體內(nèi),興奮到達(dá)神經(jīng)-肌肉突觸時(shí),儲存在突觸小泡中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中,與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮,肌肉收縮.重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后,導(dǎo)致
     
    ,使乙酰膽堿受體數(shù)量
     
    和功能部分喪失,表現(xiàn)為重癥肌無力.
    (2)根據(jù)乙圖分析:與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量
     
    ,X激素的分泌量
     
    ,原因是
     

    (3)由上述分析可知,參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有
     
    等.
    (4)為了研究溫度對激素分泌的影響,將一組小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中,每一環(huán)境均生活15min,從開始到結(jié)束,每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測10次,假設(shè)測量過程不影響激素的分泌,測量結(jié)果(相對值)如表:
    25℃ 0℃ 25℃
    測量指標(biāo) 起始 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    A 0.45 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45
    B 0.31 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32
    C 0.23 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23
    據(jù)題中所給信息可知,進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí),首先增加的生理指標(biāo)是
     
    (用表中字母表示).實(shí)驗(yàn)過程中,能直接調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量和散熱量的生理指標(biāo)分別是
     
    (用表中字母表示).表中A的分泌受
     
    激素的調(diào)節(jié).

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳,如圖所示為相關(guān)反射弧示意圖.
    (1)圖示反射弧中,a是
     
    .當(dāng)興奮達(dá)到b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?div id="q7poxwa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    .當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是
     

    (2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到
     
    會形成痛覺,此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是
     

    (3)傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放
     
    ,直接促進(jìn)
     
    對水的重吸收.
    (4)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是
     
    .未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程,其抗原會刺激B細(xì)胞增殖分化為
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    純黃果肉光滑桃授粉給純白果肉毛桃,F(xiàn)1是黃果肉毛桃.F1測交,測交后代有四種表現(xiàn)型,比例是1:1:1:1;F1自交,在F2中純合黃果肉毛桃所占的比例是
     
    .按完全顯性遺傳,兩個(gè)雜合體(涉及獨(dú)立遺傳的A、a和B、b兩對基因)雜交,子代只有一種表型,這兩個(gè)雜合體的基因型是
     
    .兩個(gè)純種親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型的種類和比例是9:3:3:1,則F2不同于親本的類型占F2
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖是某家系紅綠色盲遺傳病的圖解,據(jù)圖回答:(等位基因用B和b表示)

    (1)Ⅱ5的基因型是
     
    ;Ⅲ8的基因型是
     

    (2)Ⅲ9的色盲基因來自于Ⅰ代中的第
     
    號.
    (3)Ⅱ5與Ⅱ6若再生一個(gè)孩子,患病的概率是
     

    (4)Ⅳ10為紅綠色盲攜帶者的概率是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列曲線中,不能正確反映免疫過程中某些因素變化情況的是( 。
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    次生演替比原生演替所用的時(shí)間少,原因是(  )
    A、次生演替不需要形成森林
    B、次生演替所處的環(huán)境較濕潤
    C、次生演替原有的土壤條件基本保留
    D、次生演替形成的群落結(jié)構(gòu)簡單

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    同步練習(xí)冊答案