在對(duì)某嚙齒類動(dòng)物的跟蹤研究中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，該動(dòng)物性成熟時(shí)間明顯提前，則種群出生率（　�。�
A、下降B、升高
C、動(dòng)態(tài)平衡D、絕對(duì)不變
考點(diǎn)：種群的特征
專題：
分析：本題主要考查種群的特征．
種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例．其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì)．
解答： 解：ABCD、動(dòng)物性成熟時(shí)間明顯提前，有利于動(dòng)物繁衍后代，故該種群出生率將升高，ACD錯(cuò)誤；B正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)概念的辨析能力．種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體，特點(diǎn)是個(gè)體間彼此可以交配，實(shí)現(xiàn)基因交流．種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位．種群的基因庫是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人處于寒冷環(huán)境時(shí)，皮膚發(fā)生的主要變化．請(qǐng)分析回答：
（1）皮膚出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是
 
．
（2）體溫調(diào)節(jié)過程中，某些激素也發(fā)揮重要作用，人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有
 
和
 
．它們都具有促進(jìn)產(chǎn)熱、抵御寒冷的作用，二者的關(guān)系是
 
．
（3）體溫平衡調(diào)節(jié)除有激素參與外，還有
 
途徑．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ、某小組用依樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，他們將一枝依樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條放出氣泡．他們以太陽燈作為光源，移動(dòng)太陽燈使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖1中曲線1，請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)研究的是
 
對(duì)光合速率的影響，以
 
衡量光合速率．
（2）B點(diǎn)的含義是
 
．
（3）該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線2和曲線3．D點(diǎn)的限制因素是
 
；A點(diǎn)的C3含量
 
（大于、小于、等于）C點(diǎn)．
（4）該小組分離出依樂藻中的葉綠體（見圖2葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在b和c上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為
 
→
 
→
 
，由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括
 
．
Ⅱ、取四株大小與長勢(shì)一致的棉花幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，并通入空氣，裝置如圖3．
（1）若通過甲、乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明Fe是植物生長所必需的礦質(zhì)元素，乙裝置作何改動(dòng)
 
．
（2）若通過甲、丙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸，丙裝置作何改動(dòng)
 
．
（3）若通過甲、丁兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物的地上部分為根提供有機(jī)物，丁裝置作何改動(dòng)
 
．
（4）以上三組實(shí)驗(yàn)中，甲組分別是①
 
②
 
③
 
（實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雙鏈DNA分子含有200個(gè)堿基，一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4，則該DNA分子（　�。�
A、含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B、含有腺嘌呤脫氧核苷酸20個(gè)
C、四種含氮堿基A：T：G：C=3：3：7：7
D、堿基排列方式共有4100種

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科目：高中生物 來源： 題型：

某十一肽的分子式為C61H83O20N12，已知它由下列5種氨基酸組成：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H_ NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4）、賴氨酸（C6H9O2N2），那么該多肽徹底水解可產(chǎn)生谷氨酸和賴氨酸的分子數(shù)分別為（　�。�
A、4個(gè)、2個(gè)
B、5個(gè)、1個(gè)
C、6個(gè)、2個(gè)
D、4個(gè)、1個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、激素是人體內(nèi)分泌腺分泌的微量物質(zhì)
B、激素在人體內(nèi)作為信息物質(zhì)發(fā)揮作用
C、激素在人體內(nèi)具有高效的生物催化作用
D、激素只能選擇性地作用于某些細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程，相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖
B、啟動(dòng)該過程必需的有機(jī)物①和胰島素、生長激素一樣與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色
C、在合成人體該過程消耗的ATP時(shí)所需能量可由淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪氧化分解提供
D、核內(nèi)形成的④需通過兩層生物膜才能與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是綠色植物內(nèi)細(xì)胞代謝的某一階段的簡圖，判斷下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a過程是指CO2的固定
B、b過程是指三碳化合物的還原
C、c過程在線粒體內(nèi)完成
D、a、b、c三過程都需要酶參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)性染色體及伴性遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A、XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小
B、在不發(fā)生突變的情況下，雙親表現(xiàn)正常，不可能生出患紅綠色盲的女兒
C、含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子
D、各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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