A、4個、2個 |
B、5個、1個 |
C、6個、2個 |
D、4個、1個 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌與藍(lán)藻 |
B、大腸桿菌與病毒 |
C、大腸桿菌與酵母菌 |
D、酵母菌與病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有14N的DNA占100% | ||
B、復(fù)制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸640個 | ||
C、含15N的鏈占
| ||
D、子代DNA中嘌呤與嘧啶之比是2:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下降 | B、升高 |
C、動態(tài)平衡 | D、絕對不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若在A點時溫度升高10℃,則反應(yīng)速率加快 |
B、若在A點時溫度升高10℃,則反應(yīng)速率不變 |
C、若在B點時往混合物內(nèi)加少量胃蛋白酶,則反應(yīng)速率會加快 |
D、若在B點時往混合物內(nèi)加入少量胃蛋白酶,則反應(yīng)速率不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只能從原始性腺中分離獲得 |
B、細(xì)胞核大,具有發(fā)育的全能性 |
C、可冷凍保存,不可進(jìn)行遺傳改造 |
D、可以用于治療人類的某些頑癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這個實驗證明了干細(xì)胞具有一定的全能性 |
B、這些骨骼、肌肉、血管、神經(jīng)等的形成是細(xì)胞全能性得以實現(xiàn)的結(jié)果 |
C、從羊水中提取的干細(xì)胞與其生成的肌肉細(xì)胞中的染色體組成一樣 |
D、這些干細(xì)胞可以生成更多種類、更有價值的人體細(xì)胞,將有助于更多的醫(yī)學(xué)研究 |
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