5．下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是（　　）
A．核糖體是流感病毒、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器，它是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
B．工業(yè)硅肺是因?yàn)橥淌杉?xì)胞不能吞噬硅塵造成的
C．葉綠體是所有自養(yǎng)生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，含有DNA、RNA、相關(guān)酶等成分
D．豌豆的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所是細(xì)胞核、線粒體和葉綠體

分析 病毒的主要是由蛋白質(zhì)和一種核酸組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒(méi)有各種細(xì)胞器．原核細(xì)胞具有唯一的細(xì)胞器--核糖體，真核細(xì)胞具有包括核糖體在內(nèi)的各種細(xì)胞器．有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，葡萄糖分解成丙酮酸和[H]并釋放少量能量，有氧呼吸的第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)，丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]并釋放少量能量，有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，[H]與氧氣結(jié)合形成水并釋放大量能量．真核生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所在葉綠體，原核生物沒(méi)有葉綠體，有的原核生物也能進(jìn)行光合作用．硅肺細(xì)胞死亡是由于溶酶體被破壞，水解酶釋放，破壞細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)所致，導(dǎo)致細(xì)胞通透性改變．

解答 解：A、流感病毒是RNA病毒，非細(xì)胞生物，主要由RNA和蛋白質(zhì)組成，不含核糖體，細(xì)菌是原核細(xì)胞具有唯一的細(xì)胞器--核糖體，酵母菌是真核細(xì)胞具有包括核糖體在內(nèi)的各種細(xì)胞器，A錯(cuò)誤；
B、硅肺的發(fā)病原因是肺部吸入硅塵后，吞噬細(xì)胞會(huì)吞噬硅塵，卻不能產(chǎn)生分解硅塵的酶，B錯(cuò)誤；
C、葉綠體是真核生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，原核生物如藍(lán)藻也是自養(yǎng)型生物，沒(méi)有葉綠體也能進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤；
D、豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA，存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體，也是復(fù)制的場(chǎng)所，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了葉綠體、線粒體的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識(shí)．考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體發(fā)育產(chǎn)生消極影響
C．蝌蚪尾和鰓的消失是通過(guò)編程性細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的
D．癌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成速率較快，癌變前后細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是人體血糖調(diào)節(jié)局部示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人饑餓初期，肝臟細(xì)胞內(nèi)糖原分解為物質(zhì)X葡萄糖，以調(diào)節(jié)血糖平衡．
（2）人處于低血糖狀態(tài)，胰腺內(nèi)的胰島A細(xì)胞分泌①胰高血糖素增多，使血糖濃度升高（填“升高”或“降低”）．
（3）人長(zhǎng)時(shí)間處于高血糖狀態(tài)，可能是由于胰島B細(xì)胞受損，分泌②胰島素不足造成的．
（4）該圖所示調(diào)節(jié)的途徑屬于體液調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖為人體內(nèi)血糖的來(lái)源和去向示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A代表的物質(zhì)是肝糖原；
（2）促進(jìn)②③過(guò)程進(jìn)行的激素是胰高血糖素和腎上腺素，作用效果是使血糖濃度升高；而由胰島B（填A(yù)或B）細(xì)胞分泌的胰島素（激素名稱），能促進(jìn)④⑤⑥過(guò)程的進(jìn)行，作用效果是使血糖濃度降低．這兩類激素的相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定．如果胰島素分泌不足，可能導(dǎo)致糖尿�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞壁的形成和下哪種細(xì)胞器密切相關(guān)（　�。�
A．核糖體B．高爾基體C．中心體D．葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．圖1是測(cè)量離體神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖2是測(cè)得的膜電位變化．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖1中B測(cè)出的電位大小相當(dāng)于圖2中A點(diǎn)的電位
B．若細(xì)胞外鈉離子濃度適當(dāng)降低，在適宜條件刺激下圖2中A點(diǎn)下移
C．圖2中B點(diǎn)鈉離子通道開(kāi)放，是由于乙酰膽堿與鈉離子通道相結(jié)合
D．圖1中神經(jīng)纖維的狀態(tài)由B轉(zhuǎn)變?yōu)锳的過(guò)程中，膜對(duì)鉀離子的通透性增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．下圖圖1為湖泊中某藻類種群增長(zhǎng)倍數(shù)λ（該種群現(xiàn)在數(shù)量是一年前種群數(shù)量的比值）隨時(shí)間變化曲線圖．圖2為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模式圖[單位：J/（m2•d）]．  分析回答下列問(wèn)題：

（1）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中綠頭鴨的種群密度，應(yīng)該采用標(biāo)志重捕法法，為了保證調(diào)查結(jié)果有效性和真實(shí)性，這種調(diào)查方法需滿足的前提條件包括ABCD．
A．兩次捕獲的間隔時(shí)間足夠長(zhǎng)    B．排除出生率和死亡率的干擾
C．排除遷入和遷出的干擾    D．標(biāo)志方法及標(biāo)志物對(duì)動(dòng)物無(wú)傷害
（2）圖l中種群在7、8月之間呈J增長(zhǎng)．其中個(gè)體在空間上的分層現(xiàn)象，不能（填能或不能）體現(xiàn)群落的空間結(jié)構(gòu)．
（3）從能量流動(dòng)的角度分析，該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是11.8%（保留一位小數(shù)）．在生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能不變的情況下，若草食動(dòng)物的部分能量直接流入到終極消費(fèi)者中，則該生態(tài)系統(tǒng)對(duì)終極消費(fèi)者的容納量將增加，原因是終極消費(fèi)者的營(yíng)養(yǎng)級(jí)降低，其獲得的能量增多（或者食物鏈縮短，能量流動(dòng)過(guò)程中損失減少，終極消費(fèi)者獲得的能量增多）
（4）盡管一些生活污水流進(jìn)了湖泊，但湖水依然清澈如初，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的抵抗力穩(wěn)定性．
（5）除了能量流動(dòng)，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能夠獨(dú)立完成的功能還有信息傳遞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．果蠅的眼色與位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因R、r和T、t有關(guān)．眼色色素的產(chǎn)生必須有顯性基因R存在，能產(chǎn)生色素的個(gè)體眼色呈紅色或紫色，不產(chǎn)生色素的個(gè)體眼睛呈白色．顯性基因T使果蠅眼色呈紫色，而該基因?yàn)殡[性時(shí)，果蠅的眼色為紅色．兩個(gè)純系雜交，結(jié)果如下：
（1）等位基因R、r位于常染色體上，T、t位于X染色體上．
（2）F1的基因型是RrXTXt和RrXtY．
（3）讓F1雌雄果蠅雜交得到F2，所有個(gè)體均正常發(fā)育．F2中紅眼果蠅的概率是$\frac{3}{8}$，白眼雌果蠅的基因型是rrXTXt和rrXtXt．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，可能存在于綠色植物細(xì)胞中，不可能存在于藍(lán)藻細(xì)胞中的是（　�。�
A．葉綠體B．RNA聚合酶C．tRNAD．核糖體

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