A. | 在m個參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個氧原子 | |
B. | ATP和DNA的元素組成不同 | |
C. | 細胞內的單糖都可以作為生命活動的能源物質 | |
D. | 組成生物大分子的單體進入細胞的方式都是被動運輸 |
分析 肽鍵的結構式為-CO-NH-,一個肽鍵中含有1個O,羧基的結構式為-COOH,一個羧基中含有2個O,m個氨基酸合成n條肽鏈中至少含有m-n個肽鍵,n個羧基.
解答 解:A、在m個氨基酸合成的n條肽鏈中,至少含有的氧原子數(shù)目=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)=m-n+2n=m+n,A正確;
B、ATP與DNA的元素組成相同,都含有C、H、O、N、P,B錯誤;
C、核糖是單糖,不是能源物質,C錯誤;
D、如組成蛋白質的單體氨基酸進入細胞是主動運輸,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細胞中化合物相關知識,綜合考查脫水縮合過程、化合物的元素組成、細胞中能源物質和運輸方式,考查學生的分析和理解能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述,錯誤的是( )
A.用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織
B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理,使其分散成單個細胞
C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶處理使細胞從瓶壁上脫離,制成懸液
D.動物細胞培養(yǎng)中不發(fā)生遺傳物質的改變
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學原理為細胞的全能性 | |
B. | 在組織培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)細胞可受培養(yǎng)條件等影響產生基因突變 | |
C. | 將①經脫分化培養(yǎng)成②時,再植上人造種皮即可獲得人工種子 | |
D. | 不能用導管細胞作為外植體進行組織培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體是性激素合成的“車間” | |
B. | 奶粉中的性激素可用蘇丹Ⅲ染液檢測 | |
C. | 性激素能促進生殖細胞的形成 | |
D. | 性激素的分泌不受其他激素的調控 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于原核生物中的一種 | |
B. | 外殼蛋白作為抗原可被免疫細胞識別 | |
C. | 其RNA中儲存著遺傳信息 | |
D. | 利用上皮細胞的核糖體合成病毒蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用Ca2+處理成纖維細胞使其成為感受態(tài) | |
B. | MyoD基因只存在于骨骼肌細胞中 | |
C. | 骨骼肌細胞只表達MyoD的基因 | |
D. | MyoD基因在正常成纖維細胞中不表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體活動旺盛的時期是乙→甲時期 | |
B. | 甲→乙時期,等位基因分離的同時,非等位基因自由組合 | |
C. | 秋水仙素作用時期是乙→甲時期 | |
D. | 染色體數(shù)目加倍的時期是甲→乙時期 |
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