A. | 發(fā)生在進行有性生殖的生物體內(nèi) | |
B. | 染色體只復制一次,而細胞分裂兩次 | |
C. | 均可產(chǎn)生四個成熟的生殖細胞 | |
D. | 子細胞中的染色體數(shù)目為原始生殖細胞的一半 |
分析 減數(shù)分裂:
1、概念:細胞連續(xù)分裂兩次,而染色體在整個過程只復制一次的細胞分裂方式.
2、減數(shù)分裂是特殊的有絲分裂,其特殊性表現(xiàn)在:
①從分裂過程上看:(在減數(shù)分裂全過程中)連續(xù)分裂兩次,染色體只復制一次
②從分裂結(jié)果上看:形成的子細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)只有親代細胞的一半
③從發(fā)生減數(shù)分裂的部位來看:是特定生物(一般是進行有性生殖的生物)的特定部位或器官(動物體一般在精巢或卵巢內(nèi))的特定細胞才能進行(如動物的性原細胞)減數(shù)分裂.
④從發(fā)生的時期來看:在性成熟以后,在產(chǎn)生有性生殖細胞的過程中進行一次減數(shù)分裂.
解答 解:A、減數(shù)分裂發(fā)生在進行有性生殖的生物體內(nèi),A正確;
B、減數(shù)分裂過程中,染色體只復制一次,而細胞分裂兩次,B正確;
C、精原細胞減數(shù)分裂可形成4個成熟的生殖細胞,而卵原細胞減數(shù)分裂只能形成一個成熟的生殖細胞,C錯誤;
D、子細胞中的染色體數(shù)目為原始生殖細胞的一半,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂的概念,掌握減數(shù)分裂過程的特點,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2產(chǎn)生停止 | B. | CO2的利用率降低 | ||
C. | ATP的生成停止 | D. | 短時間內(nèi)C3減少,C5增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病的基因位于常染色體上,乙病的基因位于X染色體上 | |
B. | A基因連續(xù)復制2次需消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個 | |
C. | Ⅱ-6的基因型是AAXbY或AaXbY | |
D. | Ⅲ-7為甲病患者的概率是$\frac{1}{33}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若為有絲分裂,則cd段的細胞都含有46對同源染色體 | |
B. | 若為減數(shù)分裂,則cd段的細胞都含有23對同源染色體 | |
C. | 若為有絲分裂,則細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失都在ef段 | |
D. | 若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離發(fā)生在cd段的某一時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有全能性 | B. | 細胞分化后恢復原狀 | ||
C. | 細胞癌變 | D. | 細胞衰老 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2個 | B. | 4個 | C. | 8個 | D. | 16個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 9 | 10 |
光合作用速度(CO2mg/100cm2•h) | -2.0 | 0 | 4.0 | 8.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 插入DNA分子引起插入點后的堿基序列改變 | |
B. | 替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變 | |
C. | 造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細胞基因突變并遺傳給下一代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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