A、施萊登和施旺 |
B、羅伯特虎克和列文虎克 |
C、施萊登和耐格里 |
D、馬爾比基和魏爾肖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、狼在客觀上起著促進鹿發(fā)展的作用 |
B、狼的存在有利于增加物種多樣性 |
C、鹿奔跑速度的加快可加速狼的進化 |
D、鹿的進化速度比狼的進化速度快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①② |
C、①②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、②③⑤ |
C、③⑥ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一切生物都是由細胞構成 |
B、細胞是一個完全獨立的單位 |
C、新細胞可以從老細胞中產生 |
D、細胞能夠對另一個個體的細胞的生命起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、消化細胞從外界攝取的物質 |
B、消化細胞中的某些結構形成的碎渣 |
C、使衰老死亡的細胞發(fā)生自溶作用 |
D、為細胞的生命活動提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)在物質循環(huán)過程中能實現(xiàn)自給自足 |
B、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)遵循能量的多級利用和物質循環(huán)再生原理 |
C、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)符合可持續(xù)發(fā)展規(guī)律 |
D、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,人們在充分利用自然資源的基礎上可以合理設計食物鏈 |
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