A、復(fù)制均在細胞核內(nèi)進行 |
B、復(fù)制僅發(fā)生在有絲分裂的間期 |
C、復(fù)制過程中DNA分子全部解旋后再進行復(fù)制 |
D、堿基互補配對保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有以核膜為界限的細胞核 |
B、形成ATP的場所有線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì) |
C、遺傳物質(zhì)是DNA,主要分布在擬核中 |
D、可遺傳變異的來源有基因重組、基因突變和染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對于組織細胞的正常生理活動,過程a較過程b和c更為重要 |
B、組織液中的CO2有害無益 |
C、組織液中的物質(zhì)是有變化的 |
D、過程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、緩水流沖洗玻片的原因是防止細胞被水流沖走 |
B、甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色 |
C、鹽酸的作用是改變膜的透性并使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)與DNA分離 |
D、可選用植物的葉肉細胞作為觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)合水是細胞的重要組成成分 |
B、血細胞中的水大部分是自由水 |
C、自由水的含量影響新陳代謝 |
D、肌肉細胞中的水大多是結(jié)合水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在鼠尾草進化的過程中導(dǎo)致雄蕊;幕蝾l率升高 |
B、鼠尾草不可以在沒有蜜蜂的地方繁衍后代 |
C、鼠尾草雄蕊的形態(tài)是自然選擇的結(jié)果 |
D、鼠尾草花的大小、形態(tài)等,常與傳粉昆蟲的大小、形態(tài)、口器的類型和結(jié)構(gòu)等特征相適應(yīng),屬于共同進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究“酵母菌呼吸方式”時采用對比實驗法和產(chǎn)物檢測法 |
B、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,若將實驗材料換成細菌,觀察的實驗現(xiàn)象也相同 |
C、可用光學(xué)顯微鏡觀察細胞膜的基本骨架 |
D、探究“溫度對酶活性的影響實驗”的步驟為:取試管→加入可溶性淀粉溶液→注入酶液→保溫→加斐林試劑→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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