2006年4月份的《生物學(xué)教學(xué)》上登載：胃幽門處的幽門螺旋桿菌是誘發(fā)胃潰瘍的主要因素；我國寧夏引入狐貍以防治鼠害；為了提高蜂蜜質(zhì)量和產(chǎn)量而引進(jìn)的西方蜜蜂對中國本土蜜蜂造成嚴(yán)重排擠而使新疆和大興安嶺幾種蜜蜂相繼滅絕。請分析幽門螺旋桿菌與人、狐貍與鼠、西方蜜蜂與本土蜜蜂的生態(tài)學(xué)關(guān)系分別是（ ）

A．寄生、捕食、競爭 B．捕食、競爭、種內(nèi)斗爭

C．共生、競爭、種內(nèi)斗爭 D．寄生、捕食、種內(nèi)斗爭

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省膠州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有兩組豌豆中的DNA有84%在染色體上，豌豆的染色體組成中DNA占36.7%,RNA占9.6%,蛋白質(zhì)占48.9%。以上數(shù)據(jù)表明

A. 染色體不是DNA唯一的載體

B. 染色體主要由RNA和蛋白質(zhì)組成

C. DNA能傳遞遺傳信息

D. 蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省濮陽市高二上學(xué)期期末考試（A卷）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將豌豆高莖（DD）與矮莖（dd）雜交所得的全部種子播種后，待長出的植株開花時(shí)，有的進(jìn)行同株異花傳粉，有的進(jìn)行異株異花傳粉，有的讓其自花傳粉。三種方式所結(jié)的種子混合播種，所長出的植株表現(xiàn)情況將是

A.全部是高莖 B.高莖：矮莖＝3：1

C.沒有固定的理論比值 D.A、B兩種情況均可能

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二（普通班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)豆類種子的自然生長特性及國內(nèi)外在豆芽生產(chǎn)過程中的實(shí)際情況，合理、合法使用植物生長調(diào)節(jié)劑能夠提高種子利用價(jià)值，提高豆芽產(chǎn)出率，改善感官品質(zhì)且不影響人類健康，但過度濫用，會適得其反。請回答下列問題：

（1）常用于豆芽生產(chǎn)的6?芐基腺嘌呤，具有抑制植物葉內(nèi)葉綠素、核酸、蛋白質(zhì)的分解，“保綠防老”，促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化等多種效能。該物質(zhì)應(yīng)屬于______________類植物生長調(diào)節(jié)劑。

（2）某生物興趣小組用不同濃度的生長素(實(shí)驗(yàn)一)、乙烯利(實(shí)驗(yàn)二)分別處理剛開始發(fā)出的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長情況依次如圖甲、乙(“－”表示未用激素處理，“＋”表示用相應(yīng)的激素處理，“＋”越多表示激素濃度越高)所示。

①在植物體內(nèi)，果實(shí)發(fā)育所需生長素主要來自______________。若實(shí)驗(yàn)一是探究生長素促進(jìn)胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，則在正式實(shí)驗(yàn)時(shí)，________(填“需要”或“不需要”)設(shè)計(jì)不用生長素的空白對照組。實(shí)驗(yàn)一所示結(jié)果________(填“能”或“不能”)說明生長素的作用具有兩重性。

②已知生長素能影響乙烯合成，通過比較實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推測出較高濃度的生長素能________(填“促進(jìn)”或“抑制”)乙烯的合成。

（3）適宜的激素水平是植物正常生長的保證。將黃豆芽伸長胚軸的提取液加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但將提取液沸水浴處理冷卻后，其不再降解IAA，說明已伸長胚軸中含有______________。研究已證實(shí)，光也有降解IAA的作用。這兩條IAA降解途徑，對于種子破土出芽后的健壯生長________(填“有利”“不利”或“無影響”)。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二（普通班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果。表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級，E為分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102KJ/(m2·a)。以下說法正確的是

A. 流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能，即五個(gè)Pg之和

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為B→E→D→A→C

C. 第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為10.7%

D. 流入各營養(yǎng)級的能量，大量的被生物的呼吸作用所消耗

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二（普通班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下措施與生長素的利用關(guān)系最密切的是

A. 移栽幼苗時(shí)常常選擇陰天天氣并且摘去幼苗部分葉片

B. 常選用一定濃度的2，4－D除去田間的雜草

C. 使青色香蕉加速變成黃香蕉

D. 單倍體育種中使花藥離體培養(yǎng)獲得的幼苗的染色體加倍

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二（普通班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是反射弧的模式圖（1、2、3、4、5表示反射弧的組成部分，d是神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱為“神經(jīng)—肌肉接頭”）。下列敘述正確的是（ ）

A. 電刺激a處，肌肉收縮，反射能夠完成

B. 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

C. 電刺激b處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會偏轉(zhuǎn)兩次且方向相反

D. “神經(jīng)—肌肉接頭”處可發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省安陽市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

基因編輯技術(shù)指對目標(biāo)基因進(jìn)行“編輯”，實(shí)現(xiàn)對特定DNA片段的敲除、加入等。繼CRSPRI/Cas9系統(tǒng)基因編輯技術(shù)風(fēng)靡全球?qū)嶒?yàn)至后，我國韓春雨研究團(tuán)隊(duì)提出了NgAgo-gDNA基因編輯工具，但卻引起了科學(xué)界的質(zhì)疑。為了探究NgAgo-gDNA系統(tǒng)能否引發(fā)斑馬魚的Fabplla基因發(fā)生突變導(dǎo)致其眼睛發(fā)育缺陷，復(fù)旦大學(xué)和南通大學(xué)聯(lián)合進(jìn)行了研究。請回答下列問題.

（1）探究一:NgAgo - gDNA系統(tǒng)能否使斑馬魚眼睛缺陷？

方法:首先推測構(gòu)成NgAgo蛋白的______________，在試管中合成mRNA，并將其與單鏈gDNA混合后注射到斑馬魚胚胎細(xì)胞中，進(jìn)行胚胎培養(yǎng)。培養(yǎng)液需含有葡萄糖、氨基酸、核苷酸、無機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素和_______等。小斑馬魚的形成______________(填“需要，，或“不需要”）進(jìn)行胚胎移植。單鏈gDNA與Fabplla基因的堿基互補(bǔ)配對與Fabplla基因轉(zhuǎn)錄時(shí)的堿基互補(bǔ)配對相比，區(qū)別是_____________________。

結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組斑馬魚胚胎出現(xiàn)了嚴(yán)重的眼睛缺陷。

（2）探究二:斑馬魚眼睛缺陷是否是由Fabplla基因發(fā)生突變引起的?

方法:從異常眼部表現(xiàn)型的斑馬魚胚胎細(xì)胞中提取Fabplla基因，對其使用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，并研究該基因在斑馬魚胚胎發(fā)育中的功能。PCR技術(shù)擴(kuò)增Fabplla基因時(shí)，需要提供模板、原料、_______、引物等條件。將模板DNA加熱至90～95℃，該處理的目的是____________________________。

結(jié)果：NgAgo-gDNA系統(tǒng)引發(fā)的眼睛缺陷可通過外源添加Fabplla基因的mRNA來恢復(fù)，而且對Fabplla基因測序結(jié)果發(fā)現(xiàn)其序列與對照組相同。

初步結(jié)論:____________________________________。

（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是一把雙刃劍，引發(fā)了人們在食物安全、生物安全和__________________三個(gè)方面發(fā)生激烈的爭論。在食物安全方面，絕大多數(shù)科學(xué)家都能遵守科學(xué)道德，如對外源DNA進(jìn)行選擇，避免產(chǎn)生對人體有毒害或過敏的__________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為細(xì)胞生命活動圖解，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)細(xì)胞識別是細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的前提，它是通過________細(xì)胞物質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。

(2)A、B、C、D中，染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在_____過程，基因表達(dá)的過程則發(fā)生在_________過程中。

(3)細(xì)胞分化過程中，由于致癌因子的作用，有可能使_______基因發(fā)生突變,從而導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。

(4)圖中細(xì)胞增殖的主要方式是__________。

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