A. | 甲>乙>丙>丁 | B. | 。炯祝疽遥颈 | C. | 丙>。炯祝疽 | D. | 丙>乙>。炯 |
分析 紅細(xì)胞在不同濃度的食鹽溶液中會(huì)通過(guò)滲透作用吸水或失水:
1、紅細(xì)胞在高濃度的食鹽溶液中會(huì)失水皺縮,食鹽溶液濃度越高,紅細(xì)胞的體積越。
2、在等滲溶液中細(xì)胞體積不變;
3、在低滲溶液中細(xì)胞體積變大.
解答 解:(1)已知人類的紅細(xì)胞是圓餅狀的,觀察圖中的4個(gè)裝置發(fā)現(xiàn)乙燒杯中的紅細(xì)胞是圓餅狀的,說(shuō)明紅細(xì)胞既沒(méi)有吸收也沒(méi)有失水,則乙燒杯中食鹽溶液的濃度與紅細(xì)胞內(nèi)液體濃度相等;
(2)丙燒杯中紅細(xì)胞皺縮,說(shuō)明細(xì)胞失水,則丙燒杯中食鹽溶液的濃度大于紅細(xì)胞內(nèi)液體濃度;
(3)丁中細(xì)胞由圓餅狀變成了球狀,說(shuō)明細(xì)胞吸水了,則該燒杯中食鹽溶液濃度低于紅細(xì)胞內(nèi)液體濃度;
(4)甲中細(xì)胞破裂了,說(shuō)明細(xì)胞吸水最多,則該燒杯中食鹽溶液濃度最低.
根據(jù)以上分析,四個(gè)燒杯中食鹽溶液濃度的大小關(guān)系是:丙>乙>。炯祝
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)物細(xì)胞吸水和失水的有關(guān)知識(shí),要求考生掌握細(xì)胞吸水和失水的機(jī)理,能夠根據(jù)細(xì)胞形態(tài)的改變判斷食鹽溶液的濃度,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果圖中③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶 | |
B. | 圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的 | |
C. | 圖示過(guò)程需要RNA聚合酶 | |
D. | 圖中的②合成后,直接進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,在核糖體上合成具有特定空間結(jié)構(gòu)和功能的蛋白質(zhì)分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有細(xì)胞都含有C、H、O、N、P元素 | |
B. | 一般來(lái)講,脫水縮合形成1條多肽鏈時(shí),肽鍵數(shù)比氨基酸數(shù)少1 | |
C. | 蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物相同 | |
D. | 磷脂和膽固醇均可參與動(dòng)物細(xì)胞膜的組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)密切聯(lián)系 | B. | 能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶 | ||
C. | 激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞 | D. | 能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丈夫的基因組成必為BB | B. | 妻子的基因組成必為Bb | ||
C. | 女兒的基因組成必為Bb | D. | 再生一個(gè)能卷舌孩子的幾率為50% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳病患者體內(nèi)不一定攜帶致病基因 | |
B. | 進(jìn)行骨髓移植后痊愈的血友病女患者的兒子不會(huì)患病 | |
C. | 若父親正常,女兒患病,一定是常染色體隱性遺傳 | |
D. | 調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有氧條件下,肌肉細(xì)胞吸收與釋放的氣體量相等 | |
B. | 成熟的紅細(xì)胞主要是通過(guò)有氧呼吸來(lái)產(chǎn)生ATP | |
C. | 有氧或無(wú)氧條件下,神經(jīng)元產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所相同 | |
D. | 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的pH |
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