A. | 甲圖實驗時,當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克司,液滴所在位置應(yīng)向右側(cè)移動 | |
B. | 若將該裝置放置于黑暗處6h,再移入乙圖中a點條件下2h,實驗前后的植物有機物含量不變 | |
C. | 乙圖中光照強度為5千勒克司時,光合速率等于呼吸速率,此時凈光合速率為零 | |
D. | 若將甲圖中的新鮮綠葉換成某陽生植物的葉片,則乙圖中P點應(yīng)向左側(cè)移動 |
分析 據(jù)圖分析:圖甲裝置中CO2緩沖液能夠為葉片光合作用提供穩(wěn)定的二氧化碳,因此裝置中氣體量變化為氧氣量的變化.結(jié)合曲線圖,在光照強度為0時,由于只進行呼吸作用液滴向左移動;在光照強度為2.5千勒克斯時,光合作用等于呼吸作用,裝置中液滴不動;在光照強度為大于2千勒克斯時,光合作用大于呼吸作用,裝置中液滴右移.
解答 解:A、甲圖實驗時,當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克司,葉片進行呼吸作用消耗氧氣,裝置內(nèi)的二氧化碳濃度不變,液滴所在位置應(yīng)向左側(cè)移動,A錯誤;
B、將該裝置放置于黑暗處6h,呼吸作用消耗氧氣量為50×6=300,再移入乙圖中a點條件下2h,光合作用釋放的氧氣量為150×2=300,所以實驗前后的植物有機物含量不變,B正確;
C、乙圖中光照強度為2.5千勒克司時,光合速率等于呼吸速率,此時凈光合速率為零,C錯誤;
D、將甲圖中的新鮮綠葉換成某陽生植物的葉片,光補償點和光飽和點增大,則乙圖中P點應(yīng)向右側(cè)移動,D錯誤.
故選:B.
點評 本題具有一定的難度,以測定光合作用速度為背景,著重考查了光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化的相關(guān)知識,解題的關(guān)鍵是明確圖甲裝置中引起液滴移動的氣體,要求考生具有較強的識圖能力、分析實驗裝置的能力以及計算能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a物質(zhì)進入細胞需要消耗能量 | |
B. | 構(gòu)成細胞膜的②和③大多不是靜止的,是可以流動的 | |
C. | 若圖示為肝細胞膜,則方式b可表示二氧化碳的運輸 | |
D. | 不同物種生物的細胞難以融合是因為②具有特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗1的目的是研究細胞分裂素對有機物運輸?shù)挠绊?/td> | |
B. | 實驗2可反映植物葉柄的脫落與多種植物激素有關(guān) | |
C. | 實驗2可通過葉柄脫落所需的時問來進行檢測 | |
D. | 實驗中都應(yīng)設(shè)置多組以避免樣本過少對實驗結(jié)果的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳規(guī)律適用于一切生物 | B. | 遺傳規(guī)律只適用于高等植物 | ||
C. | 遺傳規(guī)律在配子形成過程中起作用 | D. | 遺傳規(guī)律在受精作用過程中起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 22 | 28 | 38 | 51 | 42 | 32 |
A. | 具有兩重性 | B. | 促進生長 | C. | 促進發(fā)芽 | D. | 促進生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為1223 | |
B. | 動物細胞在有絲分裂中期,兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒 | |
C. | 真核生物細胞只進行有絲分裂,原核生物細胞只進行無絲分裂 | |
D. | 同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂后期染色體數(shù)目和行為不同,DNA分子數(shù)目相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的體液是指細胞內(nèi)液和細胞外液 | |
B. | 細胞外液的主要成分是血漿、淋巴、組織液 | |
C. | 呼吸酶屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介 |
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的是
A.能形成囊泡的細胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B.線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C.葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D.吞噬細胞與肌肉細胞相比,溶酶體的含量較多
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