8.下列關(guān)于育種的敘述中,錯誤的是( 。
A.用紫外線、X射線誘變處理能改變核酸的堿基來提高突變率
B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因型
C.三倍體無籽西瓜的性狀可以遺傳
D.基因工程育種能按人類的意愿定向改變生物性狀

分析 1、四種育種方法的比較如下表:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)
2、基因工程:是指按照人們的意愿,進行嚴格的設(shè)計,并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.

解答 解:A、自然條件下基因突變的頻率是很低的,用紫外線、X射線誘變處理能改變核酸的堿基來提高突變率,A正確;
B、誘變育種的原理是基因突變、可以產(chǎn)生新的基因,雜交育種的原理是基因重組、可產(chǎn)生新的基因型,B錯誤;
C、二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交可以獲得三倍體無子西瓜,其原理是染色體變異,三倍體無籽西瓜的遺傳物質(zhì)較二倍體西瓜和四倍體西瓜的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,其性狀是可以遺傳的,C正確;
D、相同基因在不同生物體內(nèi)可表達出相同的蛋白質(zhì),所以可按照人們的意愿,通過基因工程定向改變生物性狀,D正確.
故選:B.

點評 本題考查生物育種的知識,考生對不同生物育種的方法、過程和原理的識記和理解是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示細胞中四種大分子有機物的組成及功能.請據(jù)圖回答:

(1)E在動物細胞內(nèi)指糖原,在植物細胞內(nèi)指淀粉.
(2)C是氨基酸,它的通式是
(3)H是大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì),則D是脫氧核糖核苷酸.
(4)F是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì),和糖類相比它的氫(H)元素比例要高
(5)鑒定G物質(zhì)用的是雙縮脲 試劑,反應后呈紫色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的表述,哪一項是不正確的(  )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準確,作用時間短暫,但作用范圍比較局限
B.體液調(diào)節(jié)緩慢,作用范圍廣泛,作用時間較長
C.內(nèi)分泌腺所分泌的激素會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧至少含三個神經(jīng)元

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)核酸的敘述正確的是(  )
A.細菌遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA,病毒遺傳物質(zhì)只有RNA
B.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
C.絕大多數(shù)生物遺傳信息儲存在DNA分子中,每個個體DNA脫氧核苷酸序列各有特點
D.除病毒外,一切生物都具有核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于動物激素的來源和生理作用的敘述,正確的是( 。
選項激素分泌腺體生理作用
甲狀腺激素甲狀腺促進新陳代謝和生長發(fā)育
腎上腺素腎上腺抑制細胞對葡萄糖的分解利用
雌性激素卵巢促進卵巢發(fā)育和卵細胞形成
生長激素垂體促進生長
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.自然界中的酵母菌種類繁多、分布很廣,是人類在發(fā)酵中常用的菌種.回答下列相關(guān)問題:

(1)圖甲是酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖,酵母菌是真核(填“原核”或“真核”)生物,判斷依據(jù)是有以核膜為界限的細胞核.
(2)酵母菌繁殖時,主要進行有氧呼吸,其發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(3)實驗室用兩種方式以葡萄糖為原料利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精.甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件均相同且適宜.實驗過程中每隔1h分別測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成如圖所示的坐標圖.

①在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8:5;甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5h和第3h(填時間)的無氧呼吸速率最快.
②要鑒別發(fā)酵罐中是否有酒精產(chǎn)生需用酸性橙色酸性重鉻酸鉀試劑,若有酒精,則發(fā)酵罐中液體的顏色變?yōu)榛揖G色.
③由甲、乙發(fā)酵罐中的實驗結(jié)果可以得出,要提高酒精的產(chǎn)量需通入少量的氧氣.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示一個酶促反應,A、B、C 最可能的物質(zhì)依次是( 。
A.蛋白酶  蛋白質(zhì)  多肽B.麥芽糖酶  麥芽糖  葡萄糖
C.淀粉酶  淀粉  麥芽糖D.脂肪酶  脂肪  甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某多肽鏈為159肽,其分子式為CxHyNaObS2(a>200,b>200),并且由下列5種氨基酸組成,該多肽徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個(  ) 
A.a-159,$\frac{b-159}{2}$B.a-159,$\frac{b-160}{2}$C.a-160,b-160D.a-160,$\frac{b-160}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下面是以小麥為材料所進行的實驗,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,并水浴加熱,試管中出現(xiàn)紅黃色,說明發(fā)芽的小麥種子中含有麥芽糖
B.在盛有10ml 3%過氧化氫溶液的試管中,加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時,試管中有大量氣泡生成,將點燃的衛(wèi)生香插入試管,火焰變得明亮,這個實驗證明發(fā)芽的小麥種子中含有過氧化氫酶
C.為了研究小麥染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征,應以顯微鏡觀察并計數(shù)小麥根尖的分生區(qū)處于有絲分裂前期的細胞染色體
D.若利用小麥的根毛細胞進行質(zhì)壁分離實驗,由于觀察的細胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,應縮小光圈換凹面反光鏡

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