4.甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.現(xiàn)用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,則細(xì)胞呈現(xiàn)綠色的部分是細(xì)胞核.說(shuō)明DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì) 中.鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞.

分析 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠對(duì)DNA的親和力強(qiáng),能將DNA染成綠色,而吡羅紅對(duì)RNA的親和力強(qiáng),能將RNA染成紅色.
利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,說(shuō)明DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).
鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合.

解答 解:由于DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,因此用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,則細(xì)胞呈現(xiàn)綠色的部分是細(xì)胞核,說(shuō)明DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì) 中.鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合.
故答案為:
細(xì)胞核     細(xì)胞核     細(xì)胞質(zhì)     改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.圖是某一動(dòng)物物種遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖,請(qǐng)回答:

(1)圖中表示的是種群增長(zhǎng)的S型曲線,環(huán)境容納量又稱(chēng)為K值,圖中d點(diǎn)表示的是K值.
(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的一點(diǎn)是b,種群數(shù)量最大的一點(diǎn)是d.
(3)既要獲得最大的捕獲量,又要使動(dòng)物資源的更新不受破壞,應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在b點(diǎn)上;若該動(dòng)物是一類(lèi)食量很大的嚙齒類(lèi)動(dòng)物,容易破壞植被,為避免對(duì)新環(huán)境造成破壞,應(yīng)在a點(diǎn)之前開(kāi)始防治.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是( 。
A.無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)
B.水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
C.無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
D.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜中與氧結(jié)合生成水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某個(gè)培養(yǎng)基用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌,被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌.下列各項(xiàng)中,與這個(gè)培養(yǎng)基的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.一塊稻田里的全部害蟲(chóng)B.一間充滿(mǎn)生機(jī)的溫室大棚C.一片松林中的全部生物D.一片草原上的藏羚羊

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是兩類(lèi)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(題中[]中填圖中數(shù)字,1上填名稱(chēng))

(1)甲圖細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,判斷的理由是沒(méi)有核膜將核物質(zhì)包被.
(2)甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的細(xì)胞器是核糖體.
(3)如果乙圖為洋蔥的根部細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[8]葉綠體;
(4)在圖乙所示的高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞一定有的結(jié)構(gòu)是乙圖中的[5]細(xì)胞壁,但動(dòng)物細(xì)胞有中心體而高等植物細(xì)胞無(wú).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.由于鳥(niǎo)擊災(zāi)害會(huì)給飛行安全帶來(lái)巨大的威脅,因此鳥(niǎo)擊防范成為機(jī)場(chǎng)保障工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容.眾所周知,鳥(niǎo)類(lèi)在機(jī)場(chǎng)區(qū)域活動(dòng)的一個(gè)重要原因是覓食,許多鳥(niǎo)類(lèi)以機(jī)場(chǎng)飛行區(qū)種植的植物為食.同時(shí),以植物為食的除鳥(niǎo)類(lèi)外,還包括許多其他生物,如昆蟲(chóng),軟體動(dòng)物等.這些生物也是吸引鳥(niǎo)類(lèi)的重要因素.因此,楨物作為食物鏈的基礎(chǔ)對(duì)整個(gè)生物群落包括鳥(niǎo)類(lèi)有著重要的影響,思考回答以下問(wèn)題:
(1)如果想估算一下飛機(jī)區(qū)域各種鳥(niǎo)類(lèi)的種群密度,應(yīng)該用標(biāo)志重捕法 法;影響鳥(niǎo)類(lèi)種群短期變化的直接原因是遷入率和遷出率.
(2)昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)之間可能存在的種間關(guān)系有捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(3)機(jī)場(chǎng)區(qū)域生物群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,因此該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差,其抵抗力穩(wěn)定性也較弱;如果某機(jī)場(chǎng)棄用,機(jī)場(chǎng)草坪缺少了人的維護(hù),則該區(qū)域群落的演替屬于次生 演替.
(4)機(jī)場(chǎng)群落中除了植物、昆蟲(chóng)、軟體動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)等外,還應(yīng)該有分解者才能實(shí)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循壞.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是機(jī)場(chǎng)植物所固定的太陽(yáng)能總量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)回答:
(1)圖A屬有絲分裂的中期 時(shí)期.細(xì)胞中有8條染色單體.
(2)圖B處于減數(shù)第一次分裂后期,此細(xì)胞的名稱(chēng)是初級(jí)精母細(xì)胞.此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫做次級(jí)精母細(xì)胞,含2條染色體、4條染色單體.
(3)圖C處于減數(shù)第二次分裂后期,此細(xì)胞的名稱(chēng)是次級(jí)卵母細(xì)胞,它分裂后得到的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體.
(4)A、C兩圖中染色體數(shù)之比為1:1;DNA數(shù)之比為2:1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于細(xì)胞直接生活的環(huán)境的描述,不正確的是( 。
A.體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境是組織液
B.血細(xì)胞直接生活的環(huán)境是血漿
C.毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞直接生活的環(huán)境是淋巴和血漿
D.毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生活的環(huán)境是組織液和血漿

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.對(duì)于絕大多數(shù)生物而言,遺傳信息就是DNA中脫氧核苷酸的排列順序(或指堿基對(duì)的排列順序).

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同步練習(xí)冊(cè)答案