近年來(lái)，因裝修污染導(dǎo)致兒童白血病的發(fā)病率有所上升,其原因是建筑裝修材料中甲醛等有害物質(zhì)和輻射超標(biāo)，誘發(fā)了兒童機(jī)體細(xì)胞內(nèi)的哪些基因發(fā)生改變:①白化病基因 ②抑癌基因 ③紅綠色盲基因 ④原癌基因

A.①③ B.②④ C.②③ D.③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南鶴壁高二下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術(shù)路線為“取材→消毒→愈傷→組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害

B.在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，可獲得染色體加倍的細(xì)胞

C.出芽是細(xì)胞再分化的結(jié)果，受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控

D.生根時(shí)，培養(yǎng)基通常應(yīng)含a-萘乙酸等生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東珠海高二下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，不正確的是

A.具有全套遺傳信息是細(xì)胞具有全能性的基礎(chǔ)

B.是指細(xì)胞具有分化成完整個(gè)體的潛能

C.細(xì)胞全能性隨著細(xì)胞分化程度增高而增高

D.體細(xì)胞全能性的表達(dá)是通過細(xì)胞脫分化和再分化實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東信宜高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是某同學(xué)制作的脫氧核苷酸對(duì)模型,其中正確的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東信宜高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBBCc（符合基因的自由組合定律）的個(gè)體進(jìn)行自交,其產(chǎn)生的配子種類、后代的基因型種類和后代的表現(xiàn)型種類依次是

A.8種 3種 8種 B.3種 9種 8種

C.4種 27種 4種 D.4種 9種 4種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東信宜高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂部分階段的描述，不正確的是

A.間期，完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B.中期，染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上

C.后期,著絲點(diǎn)分裂使染色體數(shù)目加倍

D.末期,赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板并擴(kuò)展形成細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東信宜高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是

A.蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是核苷酸 B.DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)

C.糖類的元素組成是C、H、O、N D.無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子的形式存在

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭市高二下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是

A.雙鏈DNA分子中的嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

B.組成DNA和ATP的元素種類不同

C.T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中

D.DNA和RNA中的五碳糖相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于體液免疫的是

A．皮膚阻止病原體侵入機(jī)體內(nèi)

B．溶菌酶消滅侵入人體的病原體

C．病原體入侵使機(jī)體產(chǎn)生抗體

D．效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解

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