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如圖表示動物肌肉細胞細胞膜轉運部分物質示意圖,與圖中信息不相符的是( 。
A、甲側為細胞內,乙側為細胞外
B、Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸
C、圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域寗恿Σ皇茿TP
D、圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細胞吸收甘油相同
考點:物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?主動運輸?shù)脑砗鸵饬x
專題:
分析:根據(jù)題意可知,本題關鍵要從圖解中獲取相關信息.
圖中葡萄糖跨膜運輸沒有消耗ATP,它主要通過鈉驅動的葡萄糖載體蛋白進行運輸;
鈉離子可以從甲處→乙處運輸(高→低),此處不需要載體協(xié)助,也可以由乙處→甲處運輸(低→高),此處需要載體協(xié)助,并消耗能量;
而鉀離子的運輸均需要載體的協(xié)助,并且都需要消耗ATP.
解答: 解:A、動物肌肉細胞膜外的鈉離子濃度高,并且ATP供能發(fā)生在細胞內,因此甲側為細胞外,乙側為細胞內,A錯誤;
B、圖中看出,甲處鈉離子濃度高,乙處鈉離子濃度低,并且鈉離子既能從甲處向乙處運輸,也能從乙處向甲處運輸,B正確;
C、圖示中葡萄糖跨膜運輸沒有消耗ATP,它主要通過鈉驅動的葡萄糖載體蛋白進行運輸,C正確;
D、圖中看出,葡萄糖跨膜運輸需要通過鈉驅動的葡萄糖載體蛋白進行運輸,而甘油的吸收方式為自由擴散,不需要載體協(xié)助,D錯誤.
故選:AD.
點評:本題以動物肌肉細胞細胞膜轉運部分物質示意圖為載體,考查了物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識,要求考生能夠識記三種物質跨膜運輸方式的特點,并能夠結合圖示所給信息進行綜合分析;解題關鍵能夠從物質運輸方向、是否消耗能量、是否需要載體三方面對圖示進行分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細胞圖象,圖B表示相關過程中細胞核內DNA含量變化曲線示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細胞分別對應圖B中的
 
區(qū)段.
(2)圖B所示的分裂期中,細胞內染色單體數(shù)為0的區(qū)段是
 

(3)圖A中Ⅲ細胞經過分裂形成的子細胞名稱是
 

(4)若一個細胞經過圖B曲線所示過程,最多可產生
 
個子細胞;假設Aa,Bb分別位于這兩對同源染色體上,則該哺乳動物的一個原始生殖細胞,通過減數(shù)分裂產生種生殖細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示光合作用和呼吸作用過程中CO2和[H]的變化,圖中①~⑧表示相應的生理過程.下列有關敘述正確的是( 。
A、過程①發(fā)生在葉綠體內的類囊體薄膜上,過程②發(fā)生在葉綠體基質中
B、過程③發(fā)生在細胞質基質中,過程④發(fā)生在線粒體中
C、過程⑤⑥均需要[H]和ATP提供還原劑和能量
D、①③過程產生的[H]都將與氧結合產生水,過程⑧僅在線粒體中進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

在使用顯微鏡觀察細胞內的葉綠體時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)組,細準焦螺旋,視野都很灰暗,只看見大概的細胞輪廓而無法看清細胞中的葉綠體,那么可能的原因是( 。
A、反光鏡沒有調節(jié)好
B、沒有用物鏡
C、裝片中的標本沒有對準通光孔
D、裝片上沒有標本

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科目:高中生物 來源: 題型:

純合體與純合體雜交后代( 。
A、一定是純合體
B、一定是雜合體
C、不可能是雜合體
D、可能是純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個隨機交配的中等大小的種群中,經調查發(fā)現(xiàn)控制某性狀的基因型只有兩種:AA基因型的頻率為40%,Aa基因型的頻率為60%,aa基因型(致死型)的頻率為0,那么隨機交配繁殖一代后,AA基因型的個體占(  )
A、
49
91
B、
49
100
C、
11
20
D、
11
17

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質進出細胞的方式有跨膜運輸(自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸)和非跨膜運輸(胞吞和胞吐),下列有關敘述正確的是( 。
A、胞吞和胞吐不需要消耗能量
B、只有協(xié)助擴散需要載體
C、只有自由擴散是順濃度梯度進行的
D、主動運輸一定需要載體和消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖,相關說法不正確的是( 。
A、在甲圖中,①所示的結構屬于反射弧的感受器
B、甲圖中④具有分析、綜合各種變化的功能并以此調節(jié)機體的生理活動
C、在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流
D、若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C三種燈泡,其發(fā)出光波的波長與光輻射強度的關系如圖1所示,現(xiàn)需從中選擇一種燈泡用于溫室中給植物補光,期望最大限度地增加光合作用的強度.為此某同學設計了圖2所示的實驗裝置.回答下列問題:(注:葉綠體中的色素主要吸收430~450nm的藍紫光和640~660nm的紅橙光.)

(1)根據(jù)圖2實驗現(xiàn)象推斷A、B、C三種燈泡與圖1中三條曲線之間的對應關系:A
 
,B
 
.溫室中選擇
 
種燈泡能最大限度地增加光合作用強度.
(2)將圖2中任意一組裝置由明處移至黑暗,則細胞中C5化合物的含量均會
 

(3)利用圖2中的裝置,分別提供質量分數(shù)為0.4%的NaHCO3和0.8%的NaHCO3溶液,選擇最合適的燈泡且光照逐漸增強,其它條件均相同,實驗結果如圖3所示試分析圖中影響de段光合作用的主要因素是
 
,與f點相比,d點光反應產生的
 
較少.

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