下列關(guān)于酶和ATP的敘述合理的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的
B、ATP的水解產(chǎn)物ADP中仍存在高能磷酸鍵
C、酶都是由內(nèi)分泌細(xì)胞合成的，具有高效性和專一性
D、人體中的酶只在內(nèi)環(huán)境中起作用，并受溫度、pH的影響
考點(diǎn)：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),酶的概念,酶的特性
專題：
分析：絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．
ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源．
解答： 解：A、部位酶是RNA，合成場所不在核糖體上，A錯(cuò)誤；
B、ATP有兩個(gè)高能磷酸鍵，水解形成ADP過程斷裂1個(gè)高能磷酸鍵，既ADP中仍有高能磷酸鍵，B正確；
C、酶是由活細(xì)胞合成，具有高效性和專一性，C錯(cuò)誤；
D、酶在可在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用，在體外也能發(fā)揮作用，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查酶和ATP相關(guān)知識(shí)，識(shí)記酶的本質(zhì)和ATP水解過程是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下是奶牛胚胎性別鑒定和分割示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）分割針在胚胎分割前需經(jīng)過
 
處理．早期胚胎在體外培養(yǎng)過程中，所需的氣體主要有
 
和
 
，其中前者是細(xì)胞代謝所必需的．
（2）如要獲取奶牛的胚胎干細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可從
 
（填圖中的字母）獲取．
（3）取樣b中如發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中有兩條異型性染色體，則性別是
 
，從生產(chǎn)效益的角度考慮需不需要繼續(xù)進(jìn)行胚胎分割？
 
．
（4）將血清白蛋白基因通過
 
導(dǎo)入卵母細(xì)胞，再通過一系列技術(shù)最終使其在乳腺中成功表達(dá)．目的基因是不是只存在于乳腺中？
 
．這里“一系列技術(shù)”有
 
、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和
 
等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

近年來，隨著我國醫(yī)療技術(shù)及醫(yī)療條件的改善，傳染性疾病逐漸得到了控制，但遺傳病已成為威脅人類健康的一個(gè)重要因素，下面對遺傳病的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A、苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病，醫(yī)學(xué)上一般用DNA探針來診斷
B、多基因遺傳病不僅表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象，還容易受環(huán)境影響
C、一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病，一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
D、研究某遺傳病的發(fā)病率，一般選擇某個(gè)有此病的家族進(jìn)行研究統(tǒng)計(jì)計(jì)算出發(fā)病率

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是二倍體，利用秋水仙素處理獲得四倍體．若某玉米的基因型為Aa，則該玉米與染色體加倍后的四倍體玉米雜交，得到的三倍體玉米基因型的種類和比例分別為（　�。�
A、3  1：2：1
B、5  1：4：6：4：1
C、6  1：2：3：3：2：1
D、4 1：5：5：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列呼吸作用產(chǎn)物中肯定由有氧呼吸產(chǎn)生的是（　�。�
A、ATP
B、丙酮酸
C、H20
D、CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示幾種重要激素對物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)作用（圖a-e分別代表五種不同的激素，“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制）．已知激素d為甲狀腺激素．請據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中激素a為生長激素，主要通過促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長而起到促進(jìn)生長的作用
B、人體細(xì)胞膜若缺乏激素b受體，可能導(dǎo)致組織細(xì)胞減緩攝取血糖出現(xiàn)尿糖
C、激素b和c分別是胰高血糖素和胰島素，在調(diào)節(jié)血糖濃度方面，表現(xiàn)為拮抗作用
D、寒冷環(huán)境中，激素e腎上腺素和激素d的分泌量都會(huì)增加，導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的是（　�。�
A、池塘中的一只青蛙
B、池塘中的水、陽光等因素以及生活其中的等各種生物
C、表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子
D、青蛙的表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在有絲分裂的前期，動(dòng)物細(xì)胞區(qū)別于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特征是（　�。�
A、染色體出現(xiàn)的方式不同
B、核仁解體形式不同
C、核膜消失的形式不同
D、紡錘體的來源不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（　�。�
A、電子顯微鏡下，核糖體呈顆粒狀，游離分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B、肺炎雙球菌侵入人體后可利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
C、核糖體是氨基酸脫水縮合的場所
D、核糖體是所有生物都具有的細(xì)胞器，參與生物體內(nèi)分泌蛋白的生物合成

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