【題目】下列有關(guān)生態(tài)學問題的敘述,錯誤的是(

A.物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán),生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是往復(fù)循環(huán)的

B.濕地的生態(tài)功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

C.一個相對穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)中可能會出現(xiàn)生產(chǎn)者數(shù)量少于某種消費者數(shù)量的現(xiàn)象

D.被有機物輕度污染的流動水體中,距排污口越近水體中溶解氧越少

【答案】A

【解析】

試題分析:物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán),生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的,逐級遞減的,A錯誤;濕地的生態(tài)功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值,B正確;在森林中,生產(chǎn)者往往體積很大,固定的能量多,能為較多的消費者提供食物,因此少數(shù)生產(chǎn)者可以支持較多的消費者,C正確;被有機物輕度污染的流動水體中,距排污口越近的水體中微生物越多,繁殖會消耗大量的溶解氧,使水體中的溶解氧減少,D正確

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學給健康實驗兔靜脈滴注09%的NaCl溶液20mL后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A輸入的溶液會從血漿進入組織液

B細胞內(nèi)液和細胞外液分別增加10mL

C細胞內(nèi)液Na+的增加遠大于細胞外液Na+的增加

D輸入的Na+中50%進入細胞內(nèi)液,50%分布在細胞外液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一動物組織,需氧呼吸與厭氧呼吸消耗的葡萄糖的量之比為1:3,則該組織消耗的O2量與產(chǎn)生的CO2量之比是(

A.1:2 B.1:1 C.2:1 D.3:1

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【題目】一個精原細胞的一對同源染色體上一個基因的一條鏈發(fā)生突變,則該精原細胞分裂產(chǎn)生的四個精細胞中,含有突變基因的細胞數(shù)是

A4個 B3 C2 D1個

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【題目】關(guān)于生物體中的水,下列敘述不正確的是( )

A. 不同物種,含水量不同

B. 同一物種不同年齡段的個體,含水量不同

C. 同一個體的不同器官,含水量不同

D. 同一器官的不同組織,含水量一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物學實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( )

A. 觀察DNARNA在細胞中的分布,用鹽酸和酒精混合液解離口腔上皮細胞,有利于染色劑進入細胞并與DNA結(jié)合

B. 檢測生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)和鑒定DNA都需要進行水浴加熱

C. 在觀察細胞分裂實驗中,染色體可用多種染色劑染色,如龍膽紫溶液、醋酸洋紅、苯酚品紅等

D. 秋水仙素誘導染色體加倍的實驗原理是,用秋水仙素抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極,細胞不能正常分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中≤2.5um的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),易通過肺部進入血液,目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標。下列關(guān)于PM2.5的推測錯誤的是

A. PM2.5進入人體的肺泡中時還沒有進入人體的內(nèi)環(huán)境

B. 顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進入人體血液會導致血漿呈酸性

C. PM2.5可能成為過敏原,其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常

D. 顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞不在大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是(

A.核糖體能合成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子

B.生物膜上的蛋白質(zhì)和磷脂分子是均勻?qū)ΨQ分布的

C.用溶菌酶可以破壞細菌細胞壁

D.生物膜的選擇透過性是流動性的基礎(chǔ),只有具有選擇性,才能實現(xiàn)流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細胞、造血干細胞和神經(jīng)細胞,這三種細胞(

A.核中DNA含量始終相同 B.都能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯

C.具有長短不一的細胞周期 D.核基因的遺傳信息是相同的

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