【題目】PM2.5是指大氣中≤2.5um的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),易通過(guò)肺部進(jìn)入血液,目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列關(guān)于PM2.5的推測(cè)錯(cuò)誤的是

A. PM2.5進(jìn)入人體的肺泡中時(shí)還沒(méi)有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境

B. 顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性

C. PM2.5可能成為過(guò)敏原,其誘發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)屬于免疫異常

D. 顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞不在大腦皮層

【答案】B

【解析】

肺泡屬于人體的肺部,與外界相通,不屬于內(nèi)環(huán)境,A正確。人體血液中存在緩沖物質(zhì),不會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性,B錯(cuò)誤。過(guò)敏反應(yīng)屬于免疫系統(tǒng)功能過(guò)強(qiáng)造成的,屬于免疫異常,C正確。顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽,沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦皮層,屬于非條件反射,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家證實(shí):RNaseP酶由蛋白質(zhì)和RNA組成,將這種酶中的蛋白質(zhì)和RNA分開(kāi),在適宜條件下,RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性,而蛋白質(zhì)不具有.這一結(jié)果表明(

A.酶都是由蛋白質(zhì)和RNA組成的

B.RNA具有催化作用

C.酶的基本組成單位是脫氧核糖體核苷酸

D.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】20世紀(jì)90年代,我國(guó)科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)將細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因成功地轉(zhuǎn)移到棉花的受精卵中,培育出抗蟲(chóng)效果明顯的棉花新品種。以上事實(shí)說(shuō)明

A細(xì)胞中的基因具有顯性與隱性之分

B生物的性狀由基因控制

C基因存在于染色體上

D細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問(wèn)題的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán),生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是往復(fù)循環(huán)的

B.濕地的生態(tài)功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

C.一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)中可能會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)者數(shù)量少于某種消費(fèi)者數(shù)量的現(xiàn)象

D.被有機(jī)物輕度污染的流動(dòng)水體中,距排污口越近水體中溶解氧越少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種生物活性繃帶的原理是先采集一些細(xì)胞標(biāo)本,再讓其在特殊膜片上增殖,5~7天后,將膜片敷到患者傷口上,膜片會(huì)將細(xì)胞逐漸釋放到傷口處,并促進(jìn)新生皮膚層生長(zhǎng),達(dá)到愈合傷口的目的。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A人的皮膚燒傷后易引起感染,主要是由于非特異性免疫機(jī)能受損所致

B種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選擇來(lái)自本人的干細(xì)胞

C膜片釋放的細(xì)胞能與患者自身皮膚愈合,與兩者細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

D若采用異體皮膚移植會(huì)導(dǎo)致排斥反應(yīng),主要是因?yàn)榭贵w對(duì)移植皮膚細(xì)胞有殺傷作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)年輕女孩,由于車禍損傷了腦垂體,這將對(duì)它所控制的所有功能產(chǎn)生嚴(yán)重影響.據(jù)此推測(cè)對(duì)該女孩的生命活動(dòng)影響最小的是(

A.代謝速率 B.血糖平衡 C.生長(zhǎng) D.水平衡調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面說(shuō)法正確的是(

A.基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致了口腔上皮細(xì)胞與心肌細(xì)胞中所表達(dá)的基因完全不同

B.基因突變發(fā)生在各種細(xì)胞分裂過(guò)程中,基因重組發(fā)生在所有真核生物中

C.互為等位基因的兩個(gè)基因肯定具有相同的堿基數(shù)量

D.用多倍體的花粉培育成的單倍體可能是可育的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于種群和群落的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 生物進(jìn)化必然伴隨著種群基因頻率的變化

B. 11的性別比最有利于種群數(shù)量增長(zhǎng)

C. 群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)是動(dòng)物分層分布的原因

D. 火災(zāi)后森林中的演替屬于次生演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)

B.內(nèi)環(huán)境中丙酮酸的氧化分解給細(xì)胞提供能量

C.下丘腦既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素

D.正常人體內(nèi)各種激素的含量能保持相對(duì)穩(wěn)定,屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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