【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說(shuō)法正確的是
A. 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞損傷后的被動(dòng)死亡
B. 細(xì)胞凋亡只發(fā)生在胚胎發(fā)育的過(guò)程中
C. 成年人體內(nèi)細(xì)胞的自然更新是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的
D. 細(xì)胞凋亡是生物體內(nèi)發(fā)生的異常細(xì)胞死亡,不受基因控制
【答案】C
【解析】
細(xì)胞凋亡是由遺傳物質(zhì)決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,而由環(huán)境因素導(dǎo)致的細(xì)胞死亡稱為細(xì)胞壞死。細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死不同,不是一件被動(dòng)的過(guò)程,而是主動(dòng)過(guò)程。梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷。
A、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞主動(dòng)性的死亡,細(xì)胞損傷后的被動(dòng)死亡是細(xì)胞壞死,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞凋亡發(fā)生在整個(gè)生命歷程中,B錯(cuò)誤;
C、成年人體內(nèi)細(xì)胞的自然更新是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的,C正確;
D、細(xì)胞凋亡是生物體內(nèi)發(fā)生的正常細(xì)胞死亡,受基因控制,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不能用于
A. 獲取病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體B. 培養(yǎng)動(dòng)物新品種
C. 檢測(cè)某種物質(zhì)是否有毒D. 篩選抗癌藥物,為治療和預(yù)防癌癥及其他疾病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】瘦牛肉和瘦羊肉、胰島素和促甲狀腺素之間有差別,其原因不可能是()
A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C. 氨基酸排列順序不同D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,下列有關(guān)正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述錯(cuò)誤的是
A. 適宜的溫度和pH是內(nèi)環(huán)境中各種酶正常發(fā)揮作用的前提條件
B. 血糖和血氧保持在正常范圍內(nèi)才能為細(xì)胞代謝提供充足的反應(yīng)物
C. 神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
D. 處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的內(nèi)環(huán)境中,不可能含有尿素、尿酸等有害物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶與ATP均是生命活動(dòng)必須的化合物。下列敘述正確的是
A. 酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因此酶具有高效性
B. ATP是普遍存在于細(xì)胞中的一種高能磷酸化合物
C. 由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶可在生物體外發(fā)揮調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用
D. 葡萄糖氧化分解等吸能反應(yīng)均由ATP直接供能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是( )
①個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞凋亡對(duì)生物都是有利的
②細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可以無(wú)限增殖
③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的
④癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期長(zhǎng),細(xì)胞表面的糖蛋白少
⑤人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果
⑥細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞核的體積減小,染色質(zhì)收縮、染色加深
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下待其長(zhǎng)成幼苗人工去掉隱性個(gè)體并分成兩組,一組全部讓其自交:二組讓其自由傳粉,一、二組的植株上a基因型的種子所占比例分別為
A. 1/9、1/6B. 3/8、1/9C. 1/6、5/12D. 1/6、1/9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是
A. 赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)的巧妙之處在于使用噬菌體和同位素標(biāo)記法
B. 薩頓以蝗蟲(chóng)細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,利用類比推理法提出基因在染色體上
C. 孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,屬于演繹推理的過(guò)程
D. 摩爾根首次發(fā)現(xiàn)的白眼雄果蠅的性狀來(lái)自于基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基中培養(yǎng)充足時(shí)間后,置于不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂,則第一次和第二次有絲分裂中期染色體的放射性標(biāo)記分布情況是
A.第一次:每條染色體僅有1條染色單體被標(biāo)記
B.第一次:半數(shù)的染色體含有被標(biāo)記的染色單體
C.第二次:每條染色體僅有1條染色單體被標(biāo)記
D.第二次:半數(shù)的染色體含有被標(biāo)記的染色單體
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