A、72,12 |
B、33,11 |
C、66,11 |
D、36,12 |
1 |
3 |
1 |
6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A |
a |
B |
b |
B |
b |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、施萊登和施旺提出一切生物都是細(xì)胞發(fā)育而來(lái) |
B、格里菲思以小鼠和肺炎雙球菌為材料證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
C、摩爾根用假說(shuō)一演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上 |
D、薩克斯用同位素標(biāo)記法證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物膜具有一定的流動(dòng)性 |
B、細(xì)胞內(nèi)的生物膜是一個(gè)統(tǒng)一的整體 |
C、線粒體內(nèi)的DNA是半保留復(fù)制的 |
D、細(xì)胞內(nèi)的線粒體可進(jìn)行分裂增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體復(fù)制結(jié)果使染色體加倍 |
B、分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變 |
C、癌變的細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變 |
D、細(xì)胞凋亡過(guò)程中沒(méi)有基因表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一處 | B、二處 | C、三處 | D、四處 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單倍體生物的細(xì)胞中染色體組數(shù)不可能為偶數(shù) |
B、二倍體生物不分裂的體細(xì)胞中只有兩個(gè)染色體組 |
C、利用秋水仙素處理幼苗后一定能得到多倍體 |
D、利用秋水仙素處理主要作用于有絲分裂前期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、楊樹、白樺在受破壞的空地上生長(zhǎng)繁殖引起的群落演替屬于初生演替 |
B、紅松林重新取代楊樹和白樺后動(dòng)物類群也會(huì)有所改變 |
C、在群落演替的初期,不存在種群間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
D、在群落演替的過(guò)程中,生態(tài)系統(tǒng)中的無(wú)機(jī)環(huán)境保持不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、表現(xiàn)型是基因型的外在表現(xiàn)形式 |
B、基因型決定表現(xiàn)型 |
C、基因型不同表現(xiàn)型也不同 |
D、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素相互作用的結(jié)果 |
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