8．如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，相關(guān)判斷正確的是（　　）
A．圖中具有兩層膜結(jié)構(gòu)的是a和c
B．d與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)
C．水稻根細(xì)胞有a也有b
D．在a內(nèi)能合成葡萄糖，而在b內(nèi)能將葡萄糖分解

分析 分析圖解：圖中a是葉綠體、b是線粒體、c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、d是高爾基體．分析題干和題圖可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是不同細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能和分布，先回憶各種細(xì)胞器的形態(tài)對(duì)圖中不同細(xì)胞器進(jìn)行辨認(rèn)，然后回憶各種細(xì)胞器的分布、功能進(jìn)行判斷．

解答 解：A、圖中具有兩層膜結(jié)構(gòu)的是a和b，A錯(cuò)誤；
B、高爾基體與植物細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān)，B正確；
C、水稻根細(xì)胞中無(wú)葉綠體，C錯(cuò)誤；
D、a葉綠體進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，可合成葡萄糖．線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，有機(jī)物的分解發(fā)生在線粒體中，但葡萄糖沒有加入線粒體中，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求，考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)、生物膜系統(tǒng)、基因的表達(dá)以及光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，要求考生具有一定的識(shí)圖能力，并能識(shí)記相關(guān)知識(shí)，構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．1903年美國(guó)遺傳學(xué)家薩頓用蝗蟲細(xì)胞作材料，研究精子和卵細(xì)胞的形成過程，并提出“基因位于染色體上”的假說．下列有關(guān)該假說的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．染色體在配子形成和受精過程中，有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
B．在體細(xì)胞中，基因均成對(duì)存在于染色體上
C．薩頓假說的提出運(yùn)用了類比推理方法
D．非同源染色體自由組合時(shí)，非同源染色體的非等位基因也自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)與選用的試劑組合正確的是（　　）
A．觀察線粒體--甲基綠染液
B．探究酵母菌的呼吸方式--酸性重鉻酸鉀
C．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布--健那綠、吡羅紅染液
D．檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)--斐林試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某生物細(xì)胞中含有20條染色體．用32P標(biāo)記細(xì)胞中的DNA雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二個(gè)細(xì)胞周期的分裂后期，一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)是（　�。�
A．10B．20C．40D．無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)為探究低溫誘導(dǎo)檀物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的適宜溫度．用洋蔥（2n=16）為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
I．實(shí)驗(yàn)步驟：
①洋蔥根尖培養(yǎng)：在常溫（25℃）下，將若干洋蔥用清水培養(yǎng)3～5天，待根長(zhǎng)至約1厘米時(shí)隨機(jī)分為4組．
②低溫誘導(dǎo)處理：將3組實(shí)驗(yàn)材料分別放置于0℃、4℃、12℃培養(yǎng)箱中，對(duì)照組在25℃下培養(yǎng)，每隔12小時(shí)從各組中取出部分新生根尖制片、鏡檢．
③制片、鏡檢過程如下：

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：只有4℃處理組在第四次取樣鏡檢時(shí)，根尖才出現(xiàn)染色體加倍的細(xì)胞，其他各組材料在四次鏡檢中均未出現(xiàn)染色體加倍的細(xì)胞．
請(qǐng)回答：
（1）圖中A代表的步驟是漂洗．
（2）本實(shí)驗(yàn)中對(duì)染色體染色還可以用龍膽紫溶液染料．實(shí)驗(yàn)過程中用解離液解離的目的是使組織細(xì)胞相互分離開．
（3）在12℃下培養(yǎng)根尖，分生區(qū)一直沒有出現(xiàn)染色體加倍的細(xì)胞，原因是該溫度不會(huì)抑制紡錘體的形成．
（4）已發(fā)生染色體加倍的分生區(qū)細(xì)胞能（能、不能）進(jìn)行正常的細(xì)胞分化．
（5）若某溫度下染色體加倍的洋蔥根尖細(xì)胞周期為20h，分裂期細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的10%，則分裂間期的時(shí)間約為18h，分裂期細(xì)胞可能含有32或64條染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．一位同學(xué)在觀察某植物根尖有絲分裂裝片時(shí)，在目鏡10×，物鏡10×的條件下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)視野內(nèi)有32個(gè)細(xì)胞處于分裂期，將物鏡換成40×后，視野中處于分裂期的細(xì)胞有（　�。�
A．8個(gè)B．4個(gè)C．2個(gè)D．不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖是電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)該細(xì)胞敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)1和5中含有DNAB．此細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
C．不含磷脂分子的細(xì)胞器是2和3D．結(jié)構(gòu)1在行使其功能時(shí)有水生成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)測(cè)得某植物種子在不同條件下O2和CO2體積變化的相對(duì)值如下表（種子一直保持活力）．若底物是葡萄糖，則下列敘述正確的是（　�。�
條件O2吸收量CO2釋放量
a010
b38
c46
d77
A．該植物種子在a條件下會(huì)產(chǎn)生乳酸
B．在b條件下，該植物種子無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸少
C．該植物種子在c條件下進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D．在d條件下，該植物種子能同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種生理現(xiàn)象中，沒有直接涉及細(xì)胞間信息交流的是（ ）

A．精子與卵細(xì)胞的結(jié)合 B．肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素

C．吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌 D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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