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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④⑤⑧⑨ |
B、①②③④⑦⑨ |
C、①③④⑤⑧⑩ |
D、②④⑤⑥⑦⑩ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽時至少獲得10%的荔枝同化量 |
B、平腹小蜂與荔枝椿象是寄生關(guān)系,寄主是平腹小蜂 |
C、以上各生物數(shù)量的相對穩(wěn)定依賴信息傳遞來調(diào)節(jié) |
D、荔枝椿象和平腹小蜂在生態(tài)系統(tǒng)中不屬于消費者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、R所示的節(jié)段①正處于解旋狀態(tài),形成這種狀態(tài)不需要解旋酶 |
B、圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的 |
C、如果圖中③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶 |
D、圖中的②合成是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行,并直接與核糖體結(jié)合控制蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蝗蟲減數(shù)分裂期短,觀察一個精母細(xì)胞就可見到減數(shù)分裂的連續(xù)變化 |
B、摩爾根以果蠅為實驗材料通過類比推理法證明了“基因在染色體上” |
C、酒精可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃 |
D、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式,采用對比實驗法和產(chǎn)物檢測法 |
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